文档介绍：谈话导入在本组课文的学****中,作者通过人物外貌、语言和动作的描写,来表现人物的内心。Acompanyisanassociationorcollectionofindividuals,whethernaturalpersons,legalpersons,,whethernaturalpersons,legalpersons,、语言、神态,体会人物的内心,可以加深对课文内容的理解,是一种很好的阅读方法。如《军神》一文,从刘伯承平静地回答沃克医生的话“眼睛离脑子太近,我担心施行麻醉会影响脑神经。而我,今后需要一个非常清醒的大脑”,我们可以感受到刘伯承顽强的意志和坚强的信念。你从中体会到了什么?小组交流读句子,说说这些语句好在哪里?01你从中体会到了什么?02你还可以从本单元课文中哪些人物的动作、语言、神态,体会到人物的内心?03病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下。他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。动作从这段话中可以看出刘伯承的镇定以及他坚强的意志。语言沃克医生惊呆了,大声嚷道:“你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!”通过对沃克医生的语言的描写,从侧面体现出刘伯承的伟大之处。从见到这封电报起,毛主席整整一天没说一句话,只是一支接着一支地吸着烟。桌子上的饭菜已经热了几次。动作从这短短的两句话中,我们可以体会到毛主席失去儿子的悲痛。Acompanyisanassociationorcollectionofindividuals,whethernaturalpersons,legalpersons,,whethernaturalpersons,legalpersons,,体会人物的内心,再选择一种情景,照样子写一写。(1)从见到这封电报起,毛主席整整一天没说一句话,只是一支接着一支地吸着烟。这是对毛主席的神态描写,反映了毛泽东主席在失去爱子后无比悲痛的心情。(2)黄继光愤怒地注视着敌人的火力点,他转过身来坚定地对营参谋长说:“参谋长,请把这个任务交给我吧!”通过对黄继光的语言、神态、动作描写,表现了黄继光不怕牺牲、英勇无畏的精神品质。