文档介绍：2018-01-2200:03:24新媒体研究2017年23期金婉霞摘要随着时代转型,互联网越来越多地渗透在新闻行业的方方面面,新闻业正面临着巨大的变革。转型,对新闻从业者又提出了更高的耍求。既耍接收新知识、新技能,又要坚守新闻专业主义。文章以澎湃新闻对"5*23上海中环交通事故”报道为例,探究融合媒介背景下的新闻职业素养。关键词融媒体;新闻职业素养;澎湃新闻中图分类号G2文献标识码A文章编号2096-0360(2017)23-0083-02随着时代转型,互联网越来越多地渗透在新闻行业的方方面面,融媒体概念呼之欲出。所谓融媒体,指的是充分利用媒介载体,把广播、电视、报纸等既有共同点,又存在互补性的不同媒体,在人力、内容、宣传等方面进行全面整合,实现“资源通融、内容兼融、宜传互融、利益共融”的新型媒体⑴。这种跨领域、跨学科的新兴报道方式对目前我国新闻采编人员的职业索养提出了新要求。为了胜任融媒体背景下的新闻采编工作,新闻采编人员不仅需要具备跨媒体的意识和思维,更需要具备敏锐的鉴别和判断能力,具备挖掘、整合、分析新闻资料的能力[2]。另一方面,新闻记者是社会安全的“瞭望哨”,身负报道事实、传递价值的社会使命[3],在媒介融合语境下,传播技能教育固然重要,但也应该突出人文精神素养教育应有的价值。本文以澎湃新闻对"5-23上海中坏交通事故”的报道为例,浅析融媒体时代专业记者所应具备的职业素养。1传统媒体的内容把控力结合多媒体运用能力融媒体时代的信息传播速度得到前所未有的提升,信息可以在最短时间内呈现于眼前,任何人在任何时间都可以传达信息,并且能够保证信息传播达到一定量级[4],如此带來的结果就是海量化的信息源犹如轰炸式地呈现于受众面前。作为专业的记者,在突發信息的掌握与传播上,正在慢慢失去曾经的优越性与独特性。在融媒体时代,第一于•信息的掌握者往往可以选择自行发布,并通过多种渠道完成传播,在此意义上,记者的迅速反应度受到前所未有的挑战。以“5・23上海中环交通事故”为例,在事件刚刚发生之际,面对有限的信息,公众往往不知所措,也往往饥不择食,以至于公众对于事件产生的原因不断猜测,英至出现了“奥特曼大战怪兽压瘫中环”的说法。微博、微信各类新媒体社交平台上的诸多消息不断膨胀。澎湃新闻快速作出反应,在第一时间给予了实时报道,开通了题为“抢修上海屮环”的“澎湃直播”,24小时不间断推送最新图文信息,并且在“浦江头条”等板块进行深度报道关注。及时反应了最新处理情况,起到了传递信息、维护社会稳定的作用。此外,“澎湃新闻”推出了“360度全景|抢修上海屮环”的网页界面,在此页面中,澎湃使用了最新的街景技术,全方位还原了现场。受众只需要点击鼠标就可以选择从不同角度查看现场修复悄况,恍如身临其境。2对新闻事件的逻辑分析能力同样是因为互联网信息混杂无序、海量复杂的特点,更要求新闻记者在面对海量信息、各种观点评论时能够冷静思考、捋清思路、从容应对。互联网上充斥着各种观点,往往“公说公有理、婆说婆有理”,要对事件进行有调理地描述,需要新闻记者有专业的逻辑分析能力。在对信息源进行筛选的过程中,最为主要的两点:一为真实性,一为有效性。海量的信息源带来大虽的信息,而这其屮也必然包含了片面性乃至虚假性的内容在内,而作为新闻的消息,其第一属性必然是真实。就有效性而言,受众往往期望在知识爆炸的吋