文档介绍：小学师徳教育论文:浅谈师德教育师徳是一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道徳观范和行为准则,以及与之相适应的道徳观念、情操和阳质。师徳教育是当今社会上的热点话题,许多严重影响教育工作者形象的岀故案件在社会上引起□大反响,加强教师队伍的师徳教育也显得越來越重要,越來越紧迫。笔者就怎样树立良好的师德谈几点看法。1爱岗敬业,正确理解新时期的师徳内涵首先,新时期的师徳应表现为一种以对学生的爱为核心的强烈的使命感和责任感。师之爱不同于父母的亲情之爱,这种爱耍着眼于对全休学生的培养,看眼于学生徳、智、体、美等多方面的全面发展。其次,新吋期的师徳应体现为一种与吋俱进的先进理念。包括先进的教育观、教学观、师生关系观,代表先进的文化。再次,新时期的师徳,述应该表现为具有表率作用的人格魅力。孔子曰:“其身正,不令而行;其身不止,虽令不从「教师的匚作是培养人的工作血最能起到深远影响的是教师的人格因索。有人将教师誉为学生的引路人,是十分有道理的。新吋期的师德还表现为一•种以先进文化为底蕴的高尚的情操。教师是先进文化传播的使者,必须是一•个“文化人”,能以种积极向上的时代精神去感召下一代。2加强自身修养,自觉培养高尚的师徳2」爱岗敬业,树立“以人为本”的素质教育理念作为一名教师,要自觉加强道徳修养,率先垂范,既要脚踏实地,爱岗敬业,乐于奉献,又要有淡泊明志,甘为人梯的精神境界,这样才能做到“学为人师,行为壯范”。要注重人文关怀,精神扶持,成为学生成长的指导者和引路人。具体表现在对学生的人格尊重上,平等地看待每一个学生,关爱每一个学生,严格要求每一•个学生。耍关注学生的全而发展、和谐发展。要充分发挥学生的主体性、独立性和创造性。鼓励学生积极主动的学习和参与社会的实践活动,使学生的潜力得到充分发展。为学生的成功做出不懈的努力,耍使学生在获得科学文化的同时,获得精神的成长,形成健全的人格。,修炼个人教育无小事,教师的一言--行都是学生关注的方面,往往起着--种潜移默化的作用。这些作用往往是通过那些看似不起眼的细节实现的。因为学生眼中的教师都是具体的,而教帅乂是学生心目中的“权威人物”,所以现代师徳必须从小节抓起,重视人格的修炼。要求教师要以先进的人生观、价值观和世界观影响学生。;同时工作的质与量也很难数字化,除了讲台上的显性工作外,还有不少隐性的努力,都是无法--il-Sifu给Y酬劳的。因此教师要以一种奉献精神,制定个人的奋斗目标,不断追求成功,建立平等的思想,建立服务育人的理念。为教育事业,为学校的发展奉献自L1的•切,在下•-代的健康成长、全而发展中实现自C的人生价值。3加强教育,健全制度,营造师徳教育IE好坏境3」要加强对教师队伍的教育学校通过政治学习,使教师懂得教师工作的对象是学生。如果教师对所任教的学生没有感情,就谈不上热爱教育事业,也就做不好教育工作。要把教育工作看成一项事业,全身心地投入。学校対广大教师也应该注重人文关怀和椿神构建,不能仅仅关注教师业务水平的提升,