文档介绍：实****报告实****目的锻炼我们的动手能力,发掘自己的创新能力,更好的学以致用。加强我们对新知识点、新方法的理解,掌握电路板焊接技术了解四人抢答器的工作原理及其结构学****调试系统电路及其故障排除,提高实验技能原件清单列表表1:序号器件名称及规格数量12kΩ电阻6个2360Ω电阻1个347μF电解电容1个4100μF电解电容1个574LS20芯片3个674LS04芯片1个7发光二极管4个8普通二极管5个99013三极管1个109012三极管1个11按键开关5个12蜂鸣器1个总体设计方案该抢答器为四人抢答器,可同时由四人进行抢答。四人抢答器电路图如图1所示,电路的主要器件是四输入与非门74LS20和相反器74LS04。抢答器正常工作时,S5处于弹出状态,三极管N2处于饱和导通状态,各集成芯片的电源电压由N2的集成电极供给。图1(课本图扫描)图2是四人抢答器的印刷线路图。抢答前,四个与非门1A、1B、2B、2A的一个输入端被电阻R1~R4下拉成低电水平,因此相反器3A、3B、3C、3D的输出均为“0”,相应的发光二极管D1~D4都不亮,4A输出也为“0”,蜂鸣器不响。图2(课本扫描图)抢答开始,若S1首先被按下,3A输出为“1”。相应的发光二极管D1亮,4A输出为“1”,蜂鸣器发出声音。同时3A输出的高点平通过D5反馈到1A的输入端,使其保持高电平。另外将1A输出的低电平送到1B、2A、2B的输,由于其他三个与非门有一个输入端为“0”,因此再按其他按钮,就不起作用了。抢答完毕,按下S5时,N2基极和发射极处于短路状态,使三极管N2处于截至状态,各集成芯片失去电源电压,无法工作。当弹开S5后,集成芯片的电源电压恢复,准备下次抢答。四、实****小结老师为我们讲的关于此次电子实****的相关内容和准备知识,因为我们是要用电烙铁焊电路板,老师带了一个电烙铁来给我们详细的讲解了各种注意事项、各种元器件的用法及功能。当天下午的时候就去了实****地点,老师发给我们一个满满都是孔的一个焊接板和20个电阻,随后老师演示了一遍如何用电烙铁、锡丝在焊接板上面焊接电阻,然后布置任务一将20个电阻全部焊接到焊接板。一开始我先将电阻两端的铁丝插进焊接板的两个孔中,然后拿着电烙铁和锡丝焊接。在焊接了几个之后发现,如果将电阻插进焊接板的孔中后调整调整就将长出的铁丝剪短就会发现在后面的焊接有困难。焊完之后再拆掉重焊,如此循环往复,知道我们熟练为止。在这期间虽然我很想用电烙铁焊东西,但是我毕竟是新手,什么都不会,所以还处于摸索阶段,遇到不会的 就会去请教比较精通的同学,他们也会耐心的教我,一开始会遇到很多的问题,比如说焊的 时候锡多了或少了,或者跟旁边的管脚连在一起了等等。实****的第二天,将4根导线横平竖直焊接到焊接板,而且必须是要90°,经过老师检查,老师说焊点太大容易和旁边的孔相连,重新焊接了一遍后完美通过,老师检查完其他同学后,发下一大堆元器件和一个电路板。老师说我