文档介绍：中文摘要本文遵循“提出问题——分析问题——解决问题幕舅悸贰J紫榷愿叩关键词:高等教育质量;高等教育评估组织;组织发展高等教育评估是政府对高等院校进行宏观管理与调控的重要手段,也是保障高等教育质量的战略举措。随着我的不断提高,办学主体我国现已建立了五年一轮的高等学校教学评估制度,高等教育评估服务的社会需求也不断扩大,促进了高等教育评估组织在数量上、类型上的发展。为了构建具能;结合我国高等教育评估组织的发展历程,揭示了高等教育评估组织发展中面发展我国的高等教育评估组织提出了建议。①加强高等教育评估组织的法制建设。②培育中国特色的高等教育评估市场。③加强高等教育评估组织的内部建设。出了培育中国特色高等教育评估市场的新观念,并从市场的需求主体、供给主体、同类型的高等教育评估组织营造一个公平竞争的社会环境,促进我国高等教育评,估组织全面、健康地发展。②对高等教育评估组织的制度建设进行了深入研究,着重对高等教育评估组织的准入制度、元评估制度、行业自律制度、激励制度进行了研究,试图为高等教育评估组织的发展创设一个较完善的制度环境。的多元化促进了院校市场的形成与发展,同时也促使着高等教育评估市场的形成。有中国特色的高等教育质量保障体系,促使我国从高等教育大国向高等教育强国迈进,切实提高我国高等教育质量,必然需要发挥专业性高等教育评估组织的作用,研究如何更好地发展高等教育评估组织具有很强的现实意义。教育评估组织进行了理论探讨,分析了高等教育评估组织的内涵、属性与社会职临的主要问题,同时分析了制约我国高等教育评估组织发展的深层次原因;在借鉴发达国家高等教育评估组织发展的成功经验的基础上,结合我国国情,对如何本文的创新点在于:①从经济学的视角出发,运用市场经济的相关原理,提供求客体以及市场价格四个方面,寻求培育我国高等教育评估市场的策略,为不王小芬:我国高等教育评估组织的发展研究
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翻学位论文作者签名:琇签字日期:!ぢ弈阥月什日吼‘⒚础签字日期》。年否月签字日期:荒晟嘣翴日扬州大学学位论文原创性声明和版权使用授权书尸学位论文作者签名:学位论文原创性声明究成果。除文中已经标明引用的内容外,本论文不包含其他个人或集体已经发表的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。学位论文版权使用授权书本人完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留并向本人授权扬州大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,堡本人声明:所呈交的学位论文是在导师指导懒⒔醒芯抗ぷ魉〉玫难本声明的法律结果由本人承担。国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和电子文档,允许论文被查阅和借阅。可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。同时授权中国科学技术信息研究所将本学位论文收录到《中国学位论文全文数据库》,并通过网络向社会公众提供信息服务。导师签名:王小芬:我国高等教育评估组织的发展研究
言引一、问题的提出众化所引起的各种变化中,数量与质量的矛盾日益突出,如何保证高等教育质量已受到政府和社会各界的广泛关注。高等教育评估作为国家对高校实施监督和宏善而各具特色的教育评估制度,通过评估活动来保障和提高本国的高等教育质量。在国际高等教育质量保障运动中,社会中介组织是高等教育评估体系中不可缺少并逐渐成为政府对高等教育实施宏观管理的重要手段之一。国外高等教育质量保随着教育现代化的推进,我不断提高。在高等教育大观调控的一种手段,对于调整高等院校的结构、提高高等院校的教育质量和办学效益、发展高等教育事业具有十分重要的意义。我国的高等教育评估始于二十世纪八十年代,经过近三十多年的发展,形成了以政府为主导的高等教育评估实践模式,初步确立了高等教育评估制度的基本框架,这为我国高等教育质量的提高创设了良好的制度环境。在国际高等教育质量保障运动中,英、美、荷、法等发达国家都已建立了完的组成部分,在教育评估活动中发挥着重要的作用。发达国家高等教育评估活动大多依托教育中介组织来实施。教育中介组织通过开展评估活动来为政府财政拨款、教育决策等提供依据和建议,这大大提高了教育中介组织的权威性与影响力,障运动的发展历程表明,教育评估组织参与高等教育质量评估活动具有客观性、合理性,符合高等教育质量保障活动发展的规律。在世界范围内,高等教育评估组织基本上可以分为两大类:政府举办的教育评估组织与社会举办的中介性教育评估组织殖啤敖逃拦乐薪樽橹高等教育评估组织作为一个专业性组织,能围绕高等教育的质量密切高等学校与政府、高等学校与社会之间联系,促进高等教育内在逻辑和外在力量共同作