文档介绍：音乐欣赏浅谈高校音乐欣赏课的重要性作者姓名:王行智学 院:电子信息与电气工程学院学 号:201002050002授课教师:尹艺禧完成口期::没有美育的教育是不完整的教育,音乐教育是实施美育教育的重耍途径。本文阐述了音乐教育的价值体现,对音乐教育的发展作出了口己的见解。关键词:高校,公共音乐教育,价值DISCUSSTHEIMPORTACEOFMUSICAPPRECIATIONOFCOLLEGESANDUNIVERSITIESABSTRACTRRIEFCONTENT:pleteeducationeducation,':monmusiceducation,value目录一、我国普通高等学校公共音乐教育的实施现状……4开设课程科目不规范 4开设课程目标不明确 4用比赛代替音乐教育 4二、音乐教育的价值体现 51•道德价值 6三、对今后高等学校公共音乐教育和谐化发展的两点建议 71•教育内容和手段的创新 、结语 音乐教育作为索质教育的一个重要切入点,有着与其他学科所不可替代的作用。教育部在《关于加强大学生文化素质教育的若干意见》小指出“大学生的基本索质包括思想道德索质、文化素质、专业索质和身体心理索质二高校要进一步加强人文素质教育,从音乐教育入手具有很重要的意义,通过实行音乐教育使学生在徳育、智育、情感等方面获得发展,培养当代大学生成为新一代“四有"新人是高校音乐教育义不容辞的责任和义务。一、我国普通高等学校公共音乐教育的实施现状在H前所了解到的高校屮,对于公共音乐教育的实施,都存在不足,大致分为以下两种情况:(-)开设课程科FI不规范有些学校不按照国家规定的课程计划开设音乐课,则按照现有师资力量无计划乱开课,往往使接受者很盲如学校教公共音乐的教师有学声乐的、有学器乐的,干脆以一个班为单位开唱歌课和器乐课,这种不以学生角度考虑问题的一锅粥现象,不但达不到教学效果,还会引起学生听课的逆反心理。(-)开设课程冃标不明确有些学校则是按照国家规定的课程开课,可是内容却变了样,课堂应以鉴赏屮外经典作品为主要内容,可却变成了纯粹的流行音乐听赏;应以屮外历史文化为主线讲解,可却成了流行音乐的滥听过程。这样一来,不但失去了应有的意义,还可能会造成学生对音乐的审美情感走入误区。(三)用比赛代替音乐教育只有实践而没有课堂的音乐教育是残缺的。音乐活动虽是艺术教育的一部分,但如果只让学生参与以获奖为F1的的各项赛事来显示成果,不但与音乐教育的原则背道而驰,还浪费了学生的时间和精力,耽误了学****我作为一名在高校从事公共音乐教育的教师,在这里谈谈自己的一些看法,希望能对今后公共音乐教育的发展起到一点作用。二、音乐教育的价值体现1•道德价值通过好的音乐作品可以培养大学生高尚的品徳、崇高的理想、积极的性格,使他们具备克服困难的毅力,和对F1标不