文档介绍：读书破万卷下笔如有神七年级下册古诗文复****题《赵普》译文:(1)赵普年轻时熟悉官吏(应处理)的事务,他学问不多,等到做了宰相,宋太祖常劝他读书。他晚年读书勤奋,每次(退朝后)回到自己的住宅,关上门打开书箱,拿岀书,整天读书。到了第二天,办理政务时,处理决断很快。他死后,家里人打开书箱一看,原来是一部《论语》OO(2)赵普性格深沉而严肃刚正有原则,虽然多嫉妒而好胜,但能以天下大事作为自己的责任。宋代初年,在宰相职位上的人许多都拘谨顾小节而遇事沉默不言, 赵普却刚毅果断,没有谁能与他相提并论。他曾经推荐某人担任某个官职, 太祖不用这人。赵普第二天又上奏请用这人,太祖还是不用。第三天,赵普还是上报这人。太祖生气了,撕碎了赵普的奏章扔在地上。赵普脸色不变,跪在地上把碎奏章拾起来带回了家,过些日子把这些碎奏章补缀起来,重新像当初一样拿去上奏。太祖这才清醒过来,最终任用了这个人。一、《赵普》1、本文选自《》1、岀自第一段的成语是。2、赵普面对“太祖怒”四奏某人为官,而能“颜色不变”其根本原因是(用原文回答)3、本文写了赵普的两件事是、 ,表现的中心是4、你认为赵普是一个什么样的人?5、请写岀两个古代文人勤学的例子:6、翻译句子:(1)尝奏荐某人为某官:(2)太祖怒,碎裂奏牍掷地:(3)太祖乃悟,卒用其人:普颜色不变,跪而拾之以归:他日补缀旧纸,复奏如初:太祖常劝以读书:晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日:(8)及次日临政,处决如流:)普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。 9(.读书破万卷下笔如有神 7、解释词语(1)少****吏事(2)及( )为( )相(3)每归私第( )(4)读之竟日( )(5)有岸故( )(6)龌龊( )(7)循默 ( )(8)明日( )(9)尝( )奏荐某人为( )某官(10)复( )奏其人(11)太祖乃( )悟,卒( )用其人(12)普颜色( ) 不变(13)补( )缀( )旧纸(14)手不释( )卷(15)奏荐( ) (16)处决如流( )(17)寡( )学术( )(18)既( )薨(19) 发()箧视之(20)阖( )户启箧( )取( )书(21)处决( ) _(22)掷( )地(23)复奏如初( )(24)太祖常劝( )以( )读书―8、下列画线词语解释相同的一项是( )A、少****吏事学而时****之B、跪而拾之以归先帝不以臣卑鄙C、读之竟日久之, 目以暝D、普又以其人奏能以天下事为己任 9、本文刻画人物善于用细节描写。写赵普专心致志读书: ;写太祖怒不可 ”的细节写赵普 “跪而拾之 ;“补缀旧纸,复奏如初”遏: ; 细节表现赵10、请从课内外文章中再找一句以天下为己任的名句:11、下面是对“明日,普又以其人奏。 …。。复奏如初”几句进行想象和联想改写而成的一端课本剧,请你将未完成的内容补写在横线处。 (对话、动作、神态要符合人物身份、性格特征)太祖(勃然大怒):此人究竟是什么人?你要屡屡举荐他?赵普:太祖:( ):不得再议此事!(赵普神色不变,跪下拾起撕碎的奏折,退朝回家,默默将它补好)(第二天,赵普上朝)赵普(呈上补好的奏折):太祖(思索良久):12、解释成语并造句手不释卷:造句:13、下列朗读节奏停顿不正确的一项是( )A、太祖/常劝以/读书B、家人/发箧/视之C、能/以天下事/