文档介绍：3篇教师个人校本研修计划一、指导思想为切实提高自身整体素质,遵照校教研工作计划,以学校的教学教研工作为指导,立足课堂、革新教学方式,提高课堂教学的有效性为重点,坚持科学育人,扎实有序地开展数学教学研修工作,为促进学生的全面发展,全面提高个人素养,努力服务于教研教学工作而努力。二、现状分析(一)优势(1)乐于从事英语教育,喜欢英语学科,我有积极的学****态度、勤恳务实的工作作风和乐观谦逊的为人品格。(2)喜好阅读,知识面宽,能影响学生。(3)亲和力强,注重爱护和培养学生的好奇心和求知欲,保护学生的探索精神、创新思维,营造崇尚自由、真知的氛围。(二)劣势(1)需要在工作中进行摸索、探究,进一步拓展计算机网络在课堂内的应用。(2)对学生的基本情况及学****程度了解不够。(3)设计课堂教学的能力和教师语言水平有待进一步的提高。(4)注重学生精神素养方面的培养,但是却忽略了知识点的落实到位。三、研修目标1、通过个人研修,使自己进一步树立正确的世界观、人生观和价值观,爱岗敬业,身心健康,每天以饱满的热情面对学生。2、构建和谐课堂,向课堂40分要效率。,更新专业知识,全面提升自身素质。四、具体措施1、“活到老,学到老”,坚持学****政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识,争取不断提高专业理论知识和业务水平。2、积极上相关的教育网站与论坛,汲取先进的教育教学理论和教学方法,并渗透到日常教学中。3、积极与同仁学****探讨,不断调整自己的教学行为,取他人之长补己之短。4、深入钻研课程标准、教材与课例,通过研读教材、研究学生等进行深度备课。5、记下教学中的奇思妙想,及时反思自己的教学行为和管理行为,不断地总结经验,6、时刻不忘调整心态,始终以积极乐观的心态面对工作面对学生。五、研修方式:1、专题培训:交流研讨、教学设计、说讲评课等形式,将培训学****与自己的教育教学实践紧密结合起来。2、专题总结:结合自己的教学实践和教学经验,对以优化教学过程的基本原则、培养学生创新思维****惯和学****能力的教学模式、及对英语教学资源的有效开发的研究等方面进行探索和专题总结。对其他教师的专题总结、论文、教案等进行分析与系统整理。3、网上学****充分利用我校网络资源优势,在网上查找所需学****资料,进行互相学****和交流。教师个人校本研修计划研修目标提高自己的教育教学专业水平,丰富自己的教育教学理论素养,综合提高自身素质,丰富自己的文学素养,有效的课堂教学不仅需要教师耐心的倾听,更要培养学生耐心倾听的****惯。学生只有在课堂上认真听教师的讲话,倾听同学的发言,才能积极地参与教学活动,保证课堂活动有效进行,提高课堂学****效率。研修主题结合教学实践,探究影响学生倾听的因素(学生自身方面、学****环境、教学策略等),并帮助他们克服障碍。树立认真倾听意识,逐步形成良好的倾听****惯,提高课堂学****质量。:为了更有效地完成课研修任务,多读书,收集资料,借鉴先进经验与理论知识。了解与本次研修任务有关的问题的研究现状;,访问调查:通过课堂观察、访问家长、谈话调查、分析总结等,分析研究学生的倾听****惯,根据不同学生的发展特点制定实验策略。了解学生听课过程中存在的问题和不良行为,对一年级学生在语文课堂中倾听****惯的现状以及影响因素做出分析、总结。,了解一年级学生在语文课堂中倾听****惯的具体要求