文档介绍：六沙小学2010-2011学年度教师绩效考核手册姓名:任教科目:负责部门:六沙小学教师绩效考核指标框架一级指标二级指标德(20分)1、思想政治素质(5分)2、职业道德(10分)3、团结协助(5分)能(20分)1、专业技能(10分)2、教学技能(10分)勤(20分)1、工作责任心(10分)2、岗位职责(10分)绩(40分)1、教育教学质量(20分)2、教研与科研成果(10分)3、专业发展(10分)加分与减分项(0-±10分)1、表扬与鼓励(0-10分)2、批评与教育(0--10分)一级指标二级指标主要考核点判断方法评价自评他评德(20分)思想政治素质(5分)志存高远,爱国敬业(2分)1、有崇高的思想,理想远大,自觉维护国家、民族的利益。2、热爱教育事业,工作勤勉,无私奉献。2、遵纪守法,不以非法方式表达诉求。(3分)有下列情况,一项扣一分:违反法律、法规、政策;违反教师职业道德要求;不遵守学校制订的规章制度;④用非法的方式表达诉求。职业道德(10分)1、作风正派,为人师表(4分)有下列情况,一项扣一分:①不顾教师职业要求,着妆不得体;②工作作风不正派,不严谨,弄虚作假;③教育教学用语、行为不文明;④借工作之便谋取私利。2、尊重学生,不体罚或变相体罚学生,不歧视困难的学生。(4分)有下列情况,一项扣一分:①忽略学生的正当合理需求,挖苦、讽刺、羞辱学生;②有体罚或变相体罚学生行为;③说服教育缺乏热情或耐性,粗暴对待学生,师生关系紧张,出现公开对立与冲突。④不关爱学困生,后进生多。3、廉洁从教,不从事有偿家教或其它第二职业。(2分)有下列情况,一项扣2分:①不廉洁从教;②从事有偿家教或第二职业。团结协作(5分)1、具有全局观念和协作精神。(3分)有下列情况,一项扣一分:①做事我行我素,不顾及集体形象、利益、不尊重他人感受;②在同事中蜚短流长,搬弄是非;③与同事相处不融洽,拍挡之间少沟通,产生矛盾,搞资料封锁等影响团结的现象。团结协作(5分)2、富有团队合作意识,重视与同事、家长和社会等建立良好的合作伙伴关系。(2分)有强烈的集体观念与团队精神,与科组及全体教师关系融洽;积极参与学校及科组的集体活动;善于与家长沟通,建立良好的关系;不自傲淩人,不斤斤计较,团结互助。()能(20分)专业技能(10分)1、具有一定的班级(或行政)管理的能力,善于调动学生(或教师)的积极性,协调校内外各种关系,胜任班主任(或行政)工作。(2分)1、班主任的所任教班管理到位,规范,班风、学风好。2、组织能力强,,组织学生参与学校竞赛活动水平高。3、课堂组织教学好,不失控。4、善于调动学生的各方面的积极性,与家长沟通技巧好。()2、具有对所教学学生和班级发展状况(或教师专业发展)进行评价的能力(2分)1、亮点班级建设效果好,学生全面发展。2、能正确评价学生(教师)。(每点1分)3、具有指导学生开展各种研究性学****活动及其他课外活动,发展学生特长及爱好。(1分)1、具有指导学生开展各种研究性学****活动及课外活动的能力。2、重视培养学生的特长及爱好。()4、认真学****现代教育理论,具备一定的开发校本课程实验教材能力。(2分)1、积极参加政治、业务学****认真学****现代化教育理论;2、深入钻研课标,教材;3、具备开发校本教材能力;4、有一定现代化理论知