文档介绍：编号:
时间:2021年x月x日
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟
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六沙小学2010-2011学年度教师
绩
效
考
核
手
册
编号:
时间:2021年x月x日
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟
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书山有路勤为径,学海无涯苦作舟
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六沙小学2010-2011学年度教师
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效
考
核
手
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书山有路勤为径,学海无涯苦作舟
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姓名:
任教科目:
负责部门:
六沙小学教师绩效考核指标框架
一级指标
二级指标
德(20分)
1、思想政治素质(5分)
2、职业道德(10分)
3、团结协助(5分)
能(20分)
1、专业技能(10分)
2、教学技能(10分)
勤(20分)
1、工作责任心(10分)
2、岗位职责(10分)
绩(40分)
1、教育教学质量(20分)
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2、教研与科研成果(10分)
3、专业发展(10分)
加分与减分项
(0-±10分)
1、表扬与鼓励(0-10分)
2、批评与教育(0--10分)
一级
指标
二级
指标
主要
考核点
判断
方法
评价
自评
他评
德
(20分)
思想
政治
素质
(5分)
志存高远,爱国敬业
(2分)
1、有崇高的思想,理想远大,自觉维护国家、民族的利益。
2、热爱教育事业,工作勤勉,无私奉献。
2、遵纪守法,不以非法方式表达诉求。
(3分)
有下列情况,一项扣一分:
违反法律、法规、政策;
违反教师职业道德要求;
不遵守学校制订的规章制度;
④用非法的方式表达诉求。
职业
道德
(10分)
1、作风正派,为人师表
(4分)
有下列情况,一项扣一分:
①不顾教师职业要求,着妆不得体;
②工作作风不正派,不严谨,弄虚作假;
③教育教学用语、行为不文明;
④借工作之便谋取私利。
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2、尊重学生,不体罚或变相体罚学生,不歧视困难的学生。(4分)
有下列情况,一项扣一分:
①忽略学生的正当合理需求,挖苦、讽刺、羞辱学生;
②有体罚或变相体罚学生行为;
③说服教育缺乏热情或耐性,粗暴对待学生,师生关系紧张,出现公开对立与冲突。
④不关爱学困生,后进生多。
3、廉洁从教,不从事有偿家教或其它第二职业。
(2分)
有下列情况,一项扣2分:
①不廉洁从教;
②从事有偿家教或第二职业。
团结
协作
(5分)
1、具有全局观念和协作精神。
(3分)
有下列情况,一项扣一分:
①做事我行我素,不顾及集体形象、利益、不尊重他人感受;
②在同事中蜚短流长,搬弄是非;
③与同事相处不融洽,拍挡之间少沟通,产生矛盾,搞资料封锁等影响团结的现象。
团结
协作
(5分)
2、富有团队合作意识,重视与同事、家长和社会等建立良好的合作伙伴关系。(2分)
有强烈的集体观念与团队精神,与科组及全体教师关系融洽;积极参与学校及科组的集体活动;善于与家长沟通,建立良好的关系;不自傲淩人,不斤斤计较,团结互助。()
专业
技能
(10分)
1、具有一定的班级(或行政)管理的能力,善于调动学生(或教师)的积极性,协调校内外各种关系,胜任班主任(或行政)工作。(2分)
1、班主任的所任教班管理到位,规范,班风、学风好。
2、组织能力强,,组织学生参与学校竞赛活动水平高。
3、课堂组织教学好,不失控。
4、善于调动学生的各方面的积极性,与家长沟通技巧好。
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能
(20分)
2、具有对所教学学生和班级发展状况(或教师专业发展)进行评价的能力
(2分)
1、亮点班级建设效果好,学生全面发展。
2、能正确评价学生(教师)。
(每点1分)
3、具有指导学生开展各种研究性学****活动及其他课外活动,发展学生特长及爱好。(1分)
1、具有指导学生开展各种研究性学****活动及课外活动的能力。
2、重视培养学生的特长及爱好。
()
4、认真学****现代教育理论,具备一定的开发校本课程实验教材能力。
(2分)
1、积极参加政治、业务学****认真学****现代化教育理论;
2、深入钻研课标,教材;
3、具备开发校本教材能力;
4、有一定现代化理论知识,理论功底强。()
5、积极参加继续教育,业务水平随年龄的