文档介绍：官庄原小学师德师风建设工作实施方案师德师风建设工作实施方案阳店镇官庄原小学20XX年10月-1-师德师风建设工作实施方案为加强教师职业道德建设,提高教师职业道德素养,牢固树立教师队伍良好形象,根据上级文件精神,结合我校实际,特制定本实施方案。一、 指导思想以办人民满意教育为宗旨,以立德树人为根本任务,突出问题导向,积极回应并坚决纠正群众反应强烈的师德师风问题,树立廉洁从教意识,全面加强师德师风建设,努力打造一支师德高尚、业务精湛、勇于创新的专业化教师队伍,为全镇教育事业持续健康发展提供人才支持和保障。二、 主要任务(一)治理在职中小学教师有偿补课。严禁教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课;严禁教师参加校外机构或其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课;严禁教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。治理教师体罚或变相体罚学生。不得讽刺、挖苦、歧视学生,不得侮辱学生人格,严禁体罚和变相体罚学生。爱心—用心—怛心治理教师违规收受礼品礼金。严禁以任何形式索要或接受学生及家长赠送的礼品礼金、有价证券和支付凭证等财物;严禁通过学生推销或诱导推销图书、报刊、生活用品、社会保险等苞业服务获取回扣。治理其他违反教师职业道德的行为。 三、主要措施严把政策关,全面强化师德师风建设加强师德师风教育,提高教师师德素养。组织教师深入学****教育法》、《教师法》、《教师资格条例》、《未成年人保护法》等法律法规;-2-将教育部《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《河南省教育厅关于严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的通知》和《三门峡教师二十不准》等作为重点学****内容,并做好学****记录。加大师德考核,进一步规范教师从教行为。将师德建设工作融入教师日常管理中,把教师思想政治素质、职业道德、个人品德、社会公德、廉洁从教等方面作为对教师综合评价的重要内容,把师德良好作为教师绩效考核、 评优评先、职称评审、职务晋升的基本条件。结合实际为每个教师建立师德档案。制定师德考核测评细则和考核奖惩办法,做到平时考核和年底考核相结合,年末,将教师在师德师风方面取得的成绩或违规情况、师德师风考核情况一并纳入教师师德爱心—用心—怛心师风档案,作为教师职业生涯的重要记录。加强和完善对教师师德情况的跟踪管理,逐步完善教师档案。建立完善师德的考核评价制度和激励机制,定期开展师德标兵和师德先进个人表彰,落实师德“一票否决制”。严把监督惩处,严肃处理违反师德行为。加强师德监督,努力构建校内外联动、家长和社会各界有效参与的师德师风建设与社会监督机制。建立完善举报查处制度,畅通投诉渠道,及时受理群众对教师违反师德行为的投诉、举报,并公开处理结果,接受社会监督。建立师德师风建设情况定期报告制度。依据教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》,呈报上级主管部门,严肃处理教师违反职业道德行为,视情节轻重分另U给予警告、记过、降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务、开除等处分;对违反师德行为危害严重、影响恶劣者要坚决清除出教师队伍;涉嫌违法犯罪的,移送司法机关处理。-3-落实师德建设责任,建立健全联动机制成立师德师风建设工作领导小组,把师德师风建设与校风、教风、学风建设结合起来,深入持久改进师德师风建设。校长是学校师德师风建设第一责任人,率先垂范,亲自抓师德建设。建立学校、学生和家长联系沟通机制,及时了解学生学****生活情况,加强学生安全教育,增强学生自我保护意识,建立学生心理危机干预机制, 发现问题苗头,及时解决,及时处理。保障教师合法权益,促进教师健康成长。多渠道收集教师的意见和建议,及时回应和处理教师提出的诉求,妥善处理对教师的投诉,依法保障教师的合法权益不受侵害。通过开展教职工文体活动、才艺展示等教师乐于参与的活动,营造宽松的工作环境和融洽的人际环境,从生活、工作等方面关注教师的身心健康,为教师的专业成长和提升师德修养创造有利的条件。突出师德激励,促进重德养德良好风气的形成结合每年开展的师德主题教育系列活动、"可南最美教师”“感动崎函•十佳人民满意教师”“寻找崎函好教师”“师德标兵”“师德先进个人”评选等,认真学****先进事迹,深入挖掘本校教师队伍中的爱岗敬业、为人师表、甘于奉献的典型代表,深入广泛宣传师德典型先进事迹。把深入开展向“先进典型”学****活动作为加强师德师风建设的重要抓手,充分发挥先进典型的示范引领作用,促进全校教师师德水平的整体提高。四、方法步骤第一阶段:动员宣传理论学****动员宣传-4-制定师德师风建设工作方案,成立师德师风建设领导小组,召开动员会。广泛动员,深入宣传,进一步明确工作目的意义,营造良好活动氛围。学****讨论组织教师深入学****教育法》《教师法》、《教师资格条例》《未成年人保护法》等法律法规,将教育部《关于建立健全中小学师德建设长效机制