文档介绍：《多变的天气》教学反思《多变的天气》教学反思本节主要讲述了多变的天气,教材紧贴学生实际生活,让学生在活动中体会天气及其影响,所以本坚持“以学生为主体,以教师为主导”的原则,根据七年级学生的心理发展规律,让学生充分地参与到堂中,在师生的活动和交流中,升化对天气及其影响的学****和理解从而形成自主探究、合作学****的意识。借助多媒体读懂卫星云图,学会分析简单的天气预报图,从而运用到自己的日常活动。学****对生活有用的地理,激发学生学****地理的兴趣,真正体现让学生从生活中学****地理,学****对生活用的地理。在师生的共同交流、学****中,本节的教学任务顺利达成,教学目标基本完成,有成功之处,也有需要改进的地方。优点本节师生互动频繁,真正让学生参与到了教学过程中。学生回答问题积极,多以生活中实际感受参与到教学环节,让学生感受到学地理就是为生活而服务的。教学结构安排合理,整个教学过程堂气氛比较活跃,充分调动了学生的积极性。缺点在学生回答完问题后,对学生的评价不到位,评价比较单一,在以后的教学中对学生的评价要有指导性及深度。板书在书写时字写的不太好,以后要加强这方面的练****语速还是有一些快,以后上时间把握要灵活。最后堂小结时不能流于形式,以后上要慢一点说,语言要精炼些。以上是我对本节的反思,我想在今后的地理教学中,我应善于抓住活动的本质,在活动之余尽可能地给学生留出充分的消化和反思的空间,从而充分发挥每一次活动的作用,有利地促进学生学****方法的改变和思维水平的提高,使我的地理教学得到提高。