文档介绍：园林专业建设实践——江苏农林职业技术学院专业建设汇报汇报人: 周兴元博士科技示范园本部校园高庙示范园江宁校区学院概况学院创建于 1923 年,已有 86年的办学历史, 现已形成“一主三区”的办学格局,占地 3312 亩, 建筑面积 32万M 2。农艺、风景园林(林学)、畜牧兽医、生物工程、经济贸易、社会科学与艺术、机电工程、信息工程等 8个系。专职教师 697 人副高以上职称人员 171 人双师型教师比例达 71% 现有全日制在校生 12843 人。学院概况风景园林系概况现有专任教师 42人,其中教授 7人,副教授 8 人;博士 6人,硕士以上学历比例 73% 。设有园林、林业、木材加工、茶艺。其中园林类专业设有园林技术、城镇规划、园林建筑、园林绿化工程监理、高尔夫、绿化工程预决算、风景园林等专业方向。现有在校生(含今年毕业生) 2298 人。风景园林系概况园林技术专业林业技术专业园林专业团队风景园林专业园林规划设计、植物保护园林设计工作室全国农业职业院校教改成果奖 4项江苏省高校教学改革成果奖 3项国家新型实用专利 12项园林树木国家重点建设专业江苏省品牌专业国家重点建设专业江苏省特色专业国家级精品课程国家级教学团队江苏省五年制高职示范专业江苏省精品课程江苏省高校创新人才培养实训基地俞禄生中共党员周兴元中共党员邱国金中共党员周兴元中共党员邱国金中共党员周兴元中共党员曹仁勇中共党员周兴元邱国金中共党员周兴元王福银中共党员俞禄生王福银中共党员园林技术专业建设实践——服务面向定位恢复“绿色之洲”——绿色江苏三进工程——工厂进园区,农民进城镇,住宅进社区多样化——绿化、香化、色彩化、多样化园林技术专业建设实践——人才培养定位【一颗心】有较好的心理素质,爱岗敬业、吃苦耐劳、团队精神——职业素质和职业道德。【一幅图】能够进行一定规模的园林绿化工程规划设计,并形成系列图纸——规划设计能力。【一双手】能够把规划设计方案化为现实——园林苗木生产管理以及园林施工组织能力。【一张嘴】理论联系实际,并依据基本理论将设计方案与用户进行沟通——理论基础和社会交往技能。养护技能病虫害防治技能建筑设计技能种植设计技能育苗技能栽培技能插花拓展技能室内设计拓展技能施工图制作技能施工组织技能招投标与预决算拓展技能植物与环境(气象、土壤、生态) 园林植物识别园林机械园林植物养护测量园林制图园林建筑设计园林项目设计园林计算机综合园林施工技术园林工程项目管理植物生产植物养护园林设计园林工程“四目标”岗位群课程体系国家精品课程《园林树木》省级精品课程《园林规划设计》院级精品课程《园林工程》省级精品课程《园林植物保护》院级精品课程《园林植物栽培技术》院级精品课程《园林建筑设计》阶段一专业基础学期一植物基础模块:植物生长习性、形态特征、解剖设计基础模块: 素描能力、构图方法、中外园林概况任务驱动训练: 期末 1-2 周, ①识别校内部分挂牌园林植物; ②校内典型园林建筑小品写生; ③了解园林三大项目的技能组成。校内实训基地项目目标:园林植物生产实训方式: ①结合课程模块,在校内基地进行单项技能实训; ②期末 2-3 周,在职教集团园林企业参加苗圃生产或种植工程项目,综合训练树木、花卉、草坪的栽培技能。项目目标:园林植物养护实训方式: 主要利用课外时间,结合校园绿化养护任务和苗圃管理,进行植物养护管理的生产实践。项目目标:园林规划设计实训方式: ①训练测量、制图等单项技能; ②期末 2-3 周,结合真实的园林设计项目(广场设计或居住区设计),手工制图结合计算机表现,形成一套完整的园林规划设计方案。阶段二项目训练学期二学期三学期四阶段三岗前实训学期五阶段四顶岗实习学期六岗前强化综合实训: ①通过职教集团的苗木基地生产和绿化工程养护,强化种植方向技能; ②参加职教集团园林企业主持的设计项目和工程项目,强化工程施工方向技能。实训总结: 期末 2-3 周,整理生产、养护记录、设计方案、施工过程,形成实习报告。顶岗实习: ①分散到校外合作企业,进行顶岗实习; ②和企业共同建立实习技术指导方案与考核评价制度,加强学生职业素质培养、培训; ③经培训,毕业前取得工种证书,引导学生就业后参加国家行业资格考试, 5年内取得建造师、监理师、造价师、规划师任一项的从业资格。植物工厂化育苗实训中心园林植物栽培教学工厂园林规划设计中心园林工程教学工场职教集团内部企业校外合作园林企业项目目标:园林工程施工实训方式: ①在园林工程教学工场内训练园路、水景、假山等单项工程; ②期末 2-3 周,在第三学期已经完成的园林规划设计方案基础上,进行施工图设计、施工组织设计,并制定施工管理方案。“三位一体”工学结合人才培养模式实践教学与实训基地建设相结合实践教学与校园绿化相结合实践教学与社会服务相结合