文档介绍：儿童绘画创作的辅导方法欣赏同年龄小朋友的优秀儿童画作品,首先是提高学生创作兴趣,消除对创作的神秘感或者畏难情绪,对调动创作积极性,开阔学生思路。启发学生联想,常常起到良好的作用。孩子对儿童画感到亲切,由于这些作品反映了孩子的心理特点,接近孩于的一般水平,对消除创作的畏难情绪是行之有效产另外及时肯定学生的优点,交流观摩优秀作业,都是提高学生创作兴趣的好方法,、熟悉生活是创作教学的前提。如创作“我爱我们的校园”教师要善于指导学生怎样去观察生活,要引导他们在生活中发现美好的,有意义的东西,围绕生活中的一定情节、观察人物的思想感情、形象、动态和色彩。教师可以在现场指导学生观察,也可以在课前布置学生观察,并作记忆画或速写,记录有关素材。(或一定的范围)开始进行构思。在这个阶段,教师辅导要着重引导学生回忆,联想,开阔他们的思路,使他们从生活感受中选择自己认为有意义的题材,并考虑怎样表达出来。教师辅导时,要了解学生的想法,根据学生的思路帮助他们,,就要通过具体的绘画形象把它画出来,这个阶段教师要帮助学生解决构图和造型上的问题,要特别注意儿童画的特点。要逐步引导学生把自己的构思先在头脑里形成一个清晰的画面。对于儿童想要画而画不出采的形象,教,币要给学生讲解,给他们提供资料,或者画在另外的纸上给伽(滲考,有了构思,儿童魷可以直接在画纸上作画。高年级可以先画几种小构图,选择其中最好的,制作放大。,教师要根据儿童自己的设想,对造型,设色等问题进一步加以指导。在形象上不要要求过高,儿童所画的形象比例,动态不够准确,但有时却画得很生动,很传神。。可以通过展览、观摩,选择好作品请学生自己讲创作经过。同学可以议论,也可以提问,这种方法生动活泼,有助于交提高创可以选择学生的析争N2doesVICKVICKI素力百浅e2&a:2中白老爷爷喜看别人下最爱课亮一