文档介绍：时作业讲评(1)
二、名词解释
3.《周礼》:又称《周官》,是一部关于周代政治制度的书。
:指居正史之外而与正史非常接近的一个历史记述系统。
:由战国时著名诗人屈原所创立的一种诗体。其代表作是《离骚》,所以后人称做骚体。
三、简答题
《中庸》重点谈及的三个问题。
本题所考核知识点:《中庸》的写作内容。
常见错误:学生在回答时对“修道”的阐述不够全面。
(1)“中庸”的问题。中庸之道极简单,极明了,却极难做到。
(2)“修道”,即“道不可离”的问题。
(3)“至诚尽性”的问题。道本于天,源于性。
《史记》的五种体例。
本题所考核知识点:《史记》的体例。
常见错误:学生在回答时,常常无法答全。
(1)“本纪”。主记帝王的历史。
(2)“表”。《史记》中有十表,分三种,即“世表”、“年表”、“月表”,皆按时间顺序排列人事,反映历史变迁。
(3)“书”。“书”是著的意思,这一部分重在著录典章制度。
(4)“世家”,即“世代相袭之家”的意思。这是专为诸侯设立的,共三十篇,记载了春秋以来各诸侯的历史变迁,以及世袭的勋臣家族史。
(5)“列传”,即人物传记,共七十篇,记述了从周初到汉武帝时数百位在历史上产生过影响的人物。
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本题所考核知识点:宋明理学的发展过程。
常见错误:学生对宋明理学发展的阶段划分常混淆。
(1)北宋,这是理学的形成期。
(2)南宋,胡宏、吕祖谦、朱熹、陆九渊诸大家的出现,门户大分。
(3)元至明初,此期朱子学说北传,并确立了统治地位。
(4)明代中期,陈白沙、湛甘泉、王阳明的出现,明代理学开始走出程朱阴影,形成自己的特色。
(5)晚明到清初,此期出现了理学的总结性著作。
三、论述题
2. 何为训诂学?学习训诂学有什么意义?
本题所考核知识点:(1)训诂学的含义。
(2)训诂学的意义。
常见错误:学生对训诂学的含义认识不清。
训诂学是一门具有综合性、实践性和技术性特点的学问。它要应用文字学与音韵学以及关于古典的相关知识,来解决文献的阅读、诠释问题。
学习训诂学的意义:
(1)明训诂首先在于它能够令我们正确地理解古籍的意义。
(2)进一步说,明训诂可以自觉地发现古籍诠释中的问题,并提出新的见解。
(3)明训诂可以使我们对汉语言文字的意义作根本性的了解,丰富我们的精神世界与知识领域,体会中国文化的博大精深。
总之,训诂学是汉语言文字学中不可缺少的一门技术性学问,是开启古典之门的钥匙。<br时作业讲评(2)
二、名词解释
:形声字是由形与声两部分组成的文字,是在象形字的基础上产生的,在汉字中所占比重最大。
:会意字是由两个以上意符构成的字。
:指私家编撰的带有历史记述性的史籍,是与官修的史书不同的另一种史书。
:是介于诗文之间的一种文体,由散文的语言、诗的韵律构成,因为是有韵之文,故把它归于诗类。
三、简答题
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本题所考核知识点:文字学研究的对象。
常见错误:学生常常忽略古今字形的变化研究。
(1)研究文字的原义,让人们知道文字形义的“所以然”,了解其后蕴含的学问;
(2)研