文档介绍：米奇一班十月健康课程——我会刷牙活动目标:1、让幼儿知道牙齿的构造,能说出牙齿的名称。2、使幼儿懂得饭后漱口,早晚刷牙能保护牙齿,初步掌握正确的刷牙方法。3、通过活动,使幼儿养成良好的卫生****惯。重点、难点:1、 重点:知道如何保护牙齿。2、 难点:知道为什么会蛀牙。活动准备1、被醋浸着的蛋壳和没有被醋浸过的蛋壳各一个。2、护牙图片若干、牙模型、牙刷一把。活动过程:一、 猜谜,激发幼儿兴趣。谜语:“大红门,打开来,白姑娘,站两排,各种东西吃进去,又切又磨样样行。”二、引导幼儿认识牙齿的构造。1、幼儿相互观察,讨论。教师:“你们都有牙齿吗?让我们张开嘴看看牙齿是什么颜色的?是什么样的?它们什么地方一样?什么地方不一样?”(让幼儿知道:每个人都有牙齿,牙齿是白色的。知道牙齿的名称:磨牙、切牙)2、 教师小结:“牙齿有上下两部分,他们是一样的,前面的牙齿是扁扁的,旁边的牙齿是尖尖的,后面的牙齿是方方的。”三、了解蛀牙产生的原因。1、请幼儿互相观察同伴的牙齿:“看看牙宝宝上有没有洞洞?”2、讨论:“怎么会有洞洞的?”3、观察浸泡在醋里的蛋壳和没浸泡在醋里的蛋壳。教师:“请小朋友看看它们有什么不同?”幼儿自由讨论。4、讨论:“为什么浸泡在醋里的蛋壳会变黑、变软呢?(提醒幼儿闻一闻醋的味道)”教师小结:“酸能腐蚀蛋壳中的钙,所以蛋壳放在醋里会变黑变软。6、请幼儿品尝桌上的饼干,吃完后照照镜子,观察牙齿上有些什么?7、教师小结:“我们吃过东西后,嘴巴里会有很多小的食物留下来,不马上漱口的话,时间长了,这些食物就会变的和醋一样很酸,牙齿就像刚才的蛋壳一样,会变的黑又软,时间一长,还会出现洞洞。四、请小朋友谈谈有蛀牙的感受:“有了蛀牙会怎么样呢?”五、讨论:“怎样保护自己的牙宝宝?”(幼儿自由想办法,边说边出示图片)1、早晚刷牙,进食后漱口。2、健康饮食,不食过硬、过冷、过热的食物。睡前不吃零食,少吃糖。3、定期检查牙齿。六、学****正确的刷牙方法。1、请小朋友说说做做。2、教师边念儿歌边出示牙模型和牙刷示范正确的刷牙方法。3、幼儿跟教师一起做。课后反思:经过学****小朋友们掌握了:1、早晚刷牙,进食后漱口。2、健康饮食,不食过硬、过冷、过热的食物。睡前不吃零食,少吃糖。3、定期检查牙齿。4、学****正确的刷牙方法。