文档介绍：家长听课制度建立家长委员会,参与学校管理,在农村还不大现实。家长没有积极性,也缺乏参与管理的能力。每个学****日或每周让部分家长随堂听课,很多家长兴趣浓厚,只听不评,并不会增加其压力,可行。而建立,则可以给家长提供了解现代教育的机会,有效地培养家长参与学校管理的能力,同时可以促进学校教育和社会教育的融合与互补,好处多多。一、很多家长有每个月听一次课的需要和要求。他们渴望了解自己的孩子在学校的真实情况,他们渴望了解新的教学内容和先进的教育方法。他们想更好地配合学校和老师把孩子教育好,常常因为掌握的信息不准或不足,无从下手。家长偶尔随堂听课,也是家长走进孩子生活的必要途径。二、家长偶尔随堂听课可以增进家长对学校工作的理解、对老师的理解,增进双方的相互理解。家长进一步体会到老师的辛勤,增进对学校和老师的感情。三、家长走进孩子课堂,也是***美好人生的重温,有利于人生之完善。四、经常有1——2名家长随堂听课,可以增强学生遵守纪律的自觉性,激发学生大胆表现的欲望,激发学生自尊、自爱、努力学****的潜力。从此而论,听课的家长简直就是不拿工资而乂尽心的助教。五、家长随堂听课,可以促使老师规范自己的教学行为,对于提高课堂教学的规范性有极大的正面作用。六、听课的家长可以为孩子们做出遵守纪律的表率、尊重老师的表率。七、听课的家长课间与学生的交流,可以给学生带来丰富的社会知识。八、建立,可以促进尊师重教之良好社会风气的形成。九、建立,学校有了更多倾听家长意见和建议的机会,有利于学校管理水平的提高,有利于学校教育和社会大教育的接轨。具体执行办法:最多每个班一个学****日有两名家长听课;家长要遵守课堂纪律;