文档介绍：项目二一位十进制加法计算器的逻辑电路设计与制作任务一BCD编码器的逻辑电路设计与制作任务二译码器理唯哇计与制作w往影2学进制加法器的逻斜电路的5CD和制作00=201sposePlyLid仿真演练一七段数码管显示电路仿真演练二全加器任务一BCD编码器的逻辑电路设计与制作【技能目标】能设计并制作BCD码编码器。【-20l'1AsposePlyLid【实践活动1实践活动内容BcD编码器实验下一页任务一BCD编码器的逻辑电路设计与制作【实践活动】2实践活动任务描述在电路输入端按下代表0-9的任何一个按钮开关,在输出端,LED就会显示与讨十制原对应的进数值。,并在焊接板(或面包板)上将设计的电路搭建起来,然后调试并实现所要求的功能。4实践仪器与元件万用表、电烙铁、按钮开关10只,红色LED4只,集成逻辑门若干,电阻、电容若干,导线,焊接板(或面包板),焊锡丝上一页下一页任务一BCD编码器的逻辑电路设计与制作【实践活动】5活动提示(1)LED正、资板向加海压时导,一般电压大于2时发edwithAy面如g时反市用灬,而不整E55s的电CQs数钮头小这C个同,泊4个陆号控制4个LED的显示。(3)此设计为组合逻辑,用集成逻辑门实现,设计方法可见后面的知识链接。上一页下一页任务一BCD编码器的逻辑电路设计与制作【知识链接:编码器的基本知识】按照被编码信号的不同特点和要求,有二进制编码器、二-十进制编吗器:“是写码电路,做二进制编砖器。这种编码器有一个特点:在何时刻只允许输入个有效信号,不允许同时出现两个或两个以上的有效信号,因而其输入是一组互相排斥的变量观以3位二进制编码器为例,分析编码器的工作原理。图2-1所示是3位二进制编码的框图,它的输入是|0~7这8个高电平信号,输出是3位二进制代码Y2、Y1、,又把它叫做8-3线编码器。输出与输入的对应关系如表2-1所示上一页下一页任务一BCD编码器的逻辑电路设计与制作【实践活动】根据以上真值表,无需绘制卡诺图,可以直接推导8-+Clientproiile5Copyright20042011+popePlyLtd1+3+l5+17根据以上逻辑表达式可以绘制出8-3线编码器的逻辑电路。如图2-2上一页下一页任务一BCD编码器的逻辑电路设计与制作实践活动】2BcD编码器将十进制数0~9这10个信号编成二进制代码的电路叫二十进制BCD编码器,离间蜀村一样,任何时刻只允许edyh本项合的径务是要安现印进42:ED器,因轴只95C画标诉可奖明语制3新将表各位输出码为1的相应输入变量相加,便可得到编码器的各输出表达式D=18+)9=}g·YoC=4+15+6+}7=4·}s·heB=12A=1+y3+15+Y2+}=H1·3·Ys·y·y根据以上逻辑表达式可以绘制出8421BCD码编码器的逻辑电路,如图2-3所示上一页返回任务二译码器逻辑电路设计与制作【技能目标】能设计并使用译码器。=291Asp0PlyLt(1)掌握编码技术。(2)掌握集成LED译码器的使用方法。下一页任务二译码器逻辑电路设计与制作【实践活动】1实践活动任务描述设计制作二十制盛别电路:队段显示译码器74LS48为edwithA会包车时年是品改的半Q团5CU过法目板经冲2后区力设的LED数码管显示对应的十进制数字2实践活动要求要求每人用74LS48译码器设计二-十进制译码显示电路,并在焊接板(或面包板)上将设计的电路搭建起来,然后调试并实现所要求的功能。上一页下一页任务二译码器逻辑电路设计与制作【实践活动】3实践仪器与元件万用表、电烙铁、毛段显器小48一片,(1)务必详细阅读74LS48芯片说明书,正确连接按钮开关和数码管。(2)此设计为组合逻辑,用集成逻辑电路实现,设计方法可见后面的知识链接。上一页下一页