快乐读书屋一球星“马嘴”.docx

文档介绍：快乐读书屋一球星“马嘴力时间:,懂得两代人之间沟通和理解的重要。.对本课的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与人交流。.认识6个生字。教学难、“球星”马嘴。.儿子为什么不直接告诉老爸自己就是马嘴。教学准备字卡,重点语句投影片。教学过程:.启发谈话。同学们喜欢看足球比赛吗?了解足坛名将吗?知道世界上有“球王”之称的足球运动员是谁吗?你们想不想知道另一个“球星”马嘴的故事?学生自读课文,然后指名朗读。要求读准字音,不会读的字可以查字典,也可以问同学。.自读课文,自学生字。默读课文,了解课文内容借助注音认识生字,,整体感知。思考:课文写了什么事?指定学生朗读,评估朗读效果。抽几个学生分段读课文,看他们是否读得正确,有没有读不准的字词,帮助纠正朗读的错误。请同学们提出不理解的地方。