文档介绍：2016 幼儿园实习报告格式 2016 幼儿园实习报告格式一个月的期转眼逝,通过一个月的,我得到了一次较全面的、系统的锻炼,也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。期间,我从班主任.. 老师和.. 老师那里学到了很多管理方面的经验, 学会了运用学校所学知识结合带班实际提高幼教工作。更学会了大胆地与小朋友沟通、建立自己在幼儿眼里的威信。实得在开始实习的第一周, 带班让我感觉到很陌生, 心里知道应该先和小朋友一起玩,这样才能较快与他们进行沟通,才能让他们了解和接受我。但由于胆怯, 我始终没能大胆的跨出够与小朋友一起玩耍的第一部, 心里也很怕以后的实习日子该怎么办。每次一听见老师叫我去与小朋友一起玩, 我就害怕起来, 因为我不知道应该怎样超越我自己心理障碍, 才能与小朋友一起沟通一起游玩, 更不用说让我去试教了。经过.. 老师、.. 老师的鼓励和一段时间的适应后, 我渐渐地跨越了自己心理障碍, 慢慢地进入了教师的角色, 能与小朋友一起游玩沟通并开始上课了。开始, 我很有自信, 心想: 我才不怕上课呢, 与小朋友上课多容易埃但是我的想法错了, 当真的到了上课的时候我又开始害怕起来。指导老师帮我说了开头语, 接下来的课就由自己上了。由于害怕,上课时的说话声音就越来越小,到一半的时候,小朋友就开始起哄了,是班主任出面才帮我收拾了残局, 通过与班主任指导老师的沟通后, 我知道了怎样建立自己在小朋友心目中的威信。上课时该怎样与小朋友进行沟通。到后来的几个星期, 我上课的时候就不用班主任的提醒和帮忙管理课堂纪律了, 自己慢慢熟悉了幼儿的管理方式方法后, 上课的时候就懂得怎样吸引幼儿的目光, 怎样使幼儿集中注意力认真听课。不过在户外活动和音乐