文档介绍：2010年广东高考物理考纲学习心得
广东肇庆中学王文成
2010年广东高考物理考纲终于出炉了,若把2009年的物理考纲和2010年的考纲做一对比,可以看到以下几点异同。
一、高考要求没有改变。2010年的高考考纲对学生的基本知识和基本能力的要求没有改变。考纲中罗列的Ⅰ、Ⅱ级知识也完全相同(除3-3和3-4的变化)。主干知识依然是考试的重点。
二、内容的增加和删减。新考纲把选修3-3作为考查的内容,删去了选修3-4模块,相比而言,选修3-3模块的内容更少,学生学起来会更加容易,而且考纲要求也比较低,仅占高考内容的8%。
三、实验部分的变化。删去了选修3-4模块涉及的实验,增加了油膜法测分子的直径和温度计的使用方法。但我个人认为,油膜法测量分子直径的实验考查的机会比较少,但也不是不考,该实验还是要求学生做过才行。
四、试卷的结构。单选题4×4=16分,双选题5×6=30分,实验题一题,分a和b两小题,计算题为两个大题。选择题占总分的46%,这在高考史上应该说是所占比例最大的。能否在选择题中拿高分甚至是满分,对物理高考是至关重要的。我们的期望是平均分在42分左右,但在最近的几次考试中,只能停留在34分左右的平均水平。实验题占总分的18%,比例和原来总分150分时差不多,而计算题的分数所占的比例就明显下降,只有36%。
五、几点启示。
1、重视选择题。不但要通过选择题去考查学生知识水平和能力水平,而且要交给学生学选择题的答题技巧。
2、试卷整体难度会降低,其原因主要有以下几点。
(1)作为高考改革的第一年,考试的对象有很大的变化,与原来的纯物理班的学生完全不同,学生的物理素质有所下降。命题者对学生的情况摸不清楚,考的太难,显然等于是冒险,所以会以稳为主。
(2)从题量来看,新高考选择题比原来减少了3题,选做题没有了(少一题),实验题题量没有变,计算题减少了2题,但在时间上减少了70分钟。,现在是2分/分钟,因而题目绝对会以中等及以下难度为主。我想广东高考之所以把选择题的分数提高就是为了提高平均分。
(3)以常规题为主,偏、难、怪应该不会出现,联系实际生活的题目也不会出现。联系实际的问题对学生来说常常是难问题,因为需要建立物理模型,而恰恰这也是学生感到棘手的地方,从往年的高考情况来看,这类题目得分都很少。
3、同一个题目会出现多种能力的考查。因为考纲的要求没有改变,原来150分题目需要考查的能力现在要求在100分的考查