文档介绍：教师师德考核个人总结总结一:教师师德考核个人总结一年来,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表, 确立了以学生为主体, 以培养学生主动发展为中心的教学思想, 重视学生的个性发展, 重视激发学生的创造能力, 培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在思想上能够严于律己, 热爱教育事业。时时以一个优秀教师的身份来约束自己, 鞭策自己, 本年度也被评为了学生最喜欢的好老师。能积极参加各类学习,深刻剖析自己工作中的不足,找出自己与其他教师间的差距,写出心得体会, 努力提高自己的政治水平和理论修养。同时, 服从学校的工作安排, 配合领导和老师们做好校内外的各项工作,本年度除担任八年级一个班的数学教学外,还担任了八年级两个班的生物教学工作,教学效果好,期末考试八年级生物综合得分在东宝区第三,受到了师生的好评。求实创新,认真开展教学、教研工作,教育教学是我们教师工作的首要任务。课前,我认真钻研教材、教参, 课程标准, 认真分析教材, 根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材, 找准重点、难点。课堂上, 努力将新课程理念应用到课堂教学与教育实践中, 积极利用远程教育资源, 运用课件, 运用多种教学方法, 精讲精练, 从学生的实际出发, 注意调动学生学习的积极性和创造性思维, 力求用活教材,实践新理念,增加课堂教学的吸引力,增强学生学习的兴趣和学习主动性。任劳任怨,完成学校其他工作。我在工作之余,把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来,并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程, 精选和积累了自己最为需要的信息资源, 并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。反思本年度的工作,在取得成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足。如对数学教学的理论学习还不够深入,还需要进行不断的反思;教育科研在教学实践中的应用还不到位, 研究做得不够细和实, 没达到自己心中的目标; 数学教学中有特色、有创意的东西还不够多, 今后还要努力探究一些自己在数学教学中的特色点。总结二:教师师德考核个人总结靖安中心小学 20xx-20xx 学年度师德考核工作,在教育局和靖安中心校的领导和关怀下, 本着公平、公正、公开的原则,并结合学校具体实情,经过周密而细致地工作,于 2011 年 12月 21 日圆满完成了本年度的师德考核任务。现就此工作总结如下: 一、组织宣传根据上级的指示, 我校召开行政会议, 结合文件精神成立了师德考核领导小组, 组长: 洪鹤菊;副组长:张秀静庞海玉;成员:钱忠蕾、李建明、王贵生、何扬、王丽荣、许秀芳。即后成立了师德考核工作组,由 9 人组成,通过民主选举产生。召开了全体教师会议,认真学习了上级的指示精神,进行广泛宣传,使广大教职工理解上级指示精神,深入领会师德考核的重要意义。二、具体操作为了扎扎实实搞好 20xx-20xx 学年度师德考核工作,确保考核公平、公正、公开,在具体操作上做到了有条不紊。 1、召开师德考核领导小组会议, 对师德考核工作进行了部署, 并结合本校具体实情, 讨论、确定了一系列考核细则和要求。 2 、领导小组成员对学校学生进行了问卷调查、教师自评和教师互评等工作。 3 、完成学生的问卷调查、教师自评和教师互评等工作。 4、师德考核领导小组, 结合问卷调查、教师