文档介绍：2010年长沙市中考物理试卷分析报告
一、试题特点
本届中考物理试题严格依据《全日制义务教育物理课程标准》,全面考查人教版物理全册的内容。试题注重知识与技能、过程与方法、情感态度价值观的有机结合,全面考查学生的科学素质。题型和知识结构完全符合“课标”、“大纲”及“考纲”要求。
表一:知识结构占分比例
物质
物体的相互作用
能量
15%
41%
44%
表二:认知层次占分比例
知道(A)
理解(B)
会(C)
46%
30%
24%
表三:各题型占比例
单项选择:填空题:实验探究题:综合应用
30:26:18:26
客观题:主观题
55:45
容易题:中难题:较难题
70:20:10
试卷考查的知识点多(考到的知识点达120个,%),知识覆盖面广;试题整体性强,层次分明;难度适中,梯度明显。试题凸显新课程的理念和要求,把物理知识融入乡土文化、社会热点、现代科技、文学体育、生产生活等话题之中,使考生感觉亲切和清新。试题体现了对学生的人文关怀,渗透了对学生全面发展的考查。试题用无声的语言引导学生从物理的视角去观察生活中的各类物理问题,学会关心社会,关心生活,提高自身的科学素养,从而更加热爱生活。试题中设计了下列亮点:
(一)充分挖掘试题资源拓展试卷广度
(1)从社会热门话题寻找物理知识的落脚点
如19题的温室效应、21题的“嫦娥一号”、26题的国庆庆典、28题的日食、29题的中国首届环湘江自行车邀请赛、36题的武广铁路、37题的LED灯、39题的古沉船打捞等都是从社会热点挖掘出来的物理素材,其中无不渗透了物理知识的应用。
(2)从生活情境寻找物理知识的切入点
如17题改变内能的方式,18题滑冰、19题电动机的应用、23题大气的利用、38题汽车中听音乐的电路这些情境均来自生活,让学生感到熟悉和亲切。
(3)从科学技术发展中寻找物理知识的创新点
如21题“嫦娥一号”准确落于月球的预定撞击点完满地完成了一期工程,让学生想像自己到了月球能做什么,考查了学生的想像能力;国庆庆典展示了中国科研成果激发学生爱国情愫。37题节能低耗的LED灯引导学生低碳生活,节能减排,保护环境,提高生活质量。
(4)从城市变化中寻找物理知识的支撑点
29题的中国首届环湘江自行车邀请赛和36题的武广铁路引导学生从物理学的视角关注城市的变化,让学生明白物理知识就在身边。
(5)从课本插图中寻找物理知识的整合点
如16题通过课本P24的插图考查学生对“声音产生的原因”及“乐音的特征”的理解;如24题通过课本P114的探究“动能的相关因素”的实验插图,从多角度考查学生对动能的相关因素和牛顿第一定律的理解。
(6)从文学诗词中寻找物理知识的对应点
如27题文天祥的诗““臣心一片磁针石,不指南方不肯休”,让学生从地磁场的角度理解诗中的物理知识。
(二)设置开放性试题拓展学生的思维空间
如29题中的绿色出行的好处有哪些?如33题从晶体熔化图象中能得到哪些信息?36题中武广铁路中的新材料、新科技有什么优点?这些问题的设置能发挥学生的想像,从多角度多层次思考相关问题,促使学生从所给材料信息进行分析后展开思维,放开思想,去发散、发现、从而考查学生综合运用知识、解决实际问题的能力,拓展了学生的思维空间,培