文档介绍：幼儿园小记者活动方案一、活动宗旨通过采访给孩子更多交流、沟通的空间,促进幼儿语言的发展,培养幼儿大胆、自信的交往能力,提高幼儿语言的整理、概括能力。活动对于孩子来说,这也是一次语言表达,社会性交往提升的好契机。旨在培养幼儿对周围生活的关注和观察力,鼓励幼儿运用他们所特有“图形语言”来展示他们对生活的感受,提升幼儿的感悟力和表现力。旨在以孩子的角度捕捉、呈现幼儿园每一个精彩瞬间。二、活动时间2016年3月27日开始三、参加活动的对象全园幼儿四、活动形式海星班、海贝班、迪儿B班和迪儿A班--以采访的形式海狮班、海豚班和迪儿C班--以采访和报道相结合五、采访话题(1)注意使用礼貌用语月份话题月份话题4月你做喜欢的科目是什么6月父亲节你想送什么给爸爸5月你会怎样与人打招呼月7你最喜欢的运动是什么(2)采访表格采访时间:班别:小记者:采访话题:医生护士机长空姐小丑消防员HaiyiHuatingKindergarten小记者LittlereporterHaiyiHuatingKindergarten小记者LittlereporterLittlereporter海逸华庭幼儿园HaiyiHuatingKindergartenLittlereporter海逸海逸华庭华庭合计幼儿园幼儿园小记者小记者(3)跟踪活动开展进行实践指导(4)拓展延伸A中大班的幼儿已经具备讲新闻的能力,此次小记者活动主要培养通过扮演“记者”,体验记者的工作方式,丰富幼儿的社交方式,增长见闻,培养其礼貌,大方和自信的态度。B生活中、环境中渗透C让幼儿听一些新闻广播,给幼儿读报,注意引导幼儿观察自己身边发生的事情,主动和幼儿园工作人员接触。胸牌