文档介绍：【历年河南教师招聘考试真题汇总】一、判断题(共5分,每题1分)我国实行的是十二年义务教育制度。()运动员在比赛时,观众越呐喊助威,表现的越好,这是一种社会助长现象。()新课程倡导的三维目标是乐于动手,勤于思考,善于反思。()为了每一位学生的发展”是新课程的最高和核心理念。()在考试时,监考员来回走动巡视,会影响学生做题,是一种社会干扰现象。()二、单选题(每题1分)世界上第一本教育学论著是()。《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《大学》学习骑自行车之后,有利于学习骑两轮摩托车,这是一种()。《中华人民共和国教育法》规定,教师所使用的基本语言应是()。()。()。-问题阶段-研究阶段-解释阶段-反思阶段计划阶段-问题阶段-研究阶段-反思阶段-解释阶段问题阶段-计划阶段-研究阶段-解释阶段-反思阶段问题阶段-计划阶段-研究阶段-反思阶段-解释阶段教育无小事,事事是教育,体现了()。,主要是()。,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,应依法追究责任人的()。“国家实行教师资格制度”的文件是()。A.《教师资格条例》B.《<教师资格条例>实施办法》C.《中华人民共和国教师法》D.《教师资格认定的过渡办法》下列不属于解聘教师情形的是()。、骗取教师资格的故意不完成教育教学任务给教育工作造成损失的体罚学生,经教育不改的品行不良、侮辱学生、影响恶劣的三、多选题()我国教育结构包括有()。,从哪些方面着手()。()。,除了认知,还包括():“他是这个社区最调皮捣蛋的孩子,你要小心了。”继母反倒觉得他非常聪明,说道:“只是你没有发现他的聪明之处,他并不是差学生、坏小孩。”之后,在继母的教育引导下卡耐基成为了一名为人熟知的成功人士。作为教育者对“坏小孩,差学生”的理解应是()。,“坏小孩,差学生”的原因有()。“坏小孩,差学生”(。),绝无教不好的学生小陈是一名教官,刚接手带新兵理论课,为了体现新课改倡导的自主学习方式,小陈把大部分时间留给学生自学,但最终并没有达到预想的效果。新课程改革凸显“以人为本”的价值观,体现在()。。强调学科知识的传承小陈要改变目前的教学现状,应该()。、、循序渐进、,培养自学兴趣四、简答题(共25分,每题5分)简述教师的基本义务。简述《中小学职业道德规范》核心内容。简述学习动机作用及在学习中的表现。简述创新思维的特征。简述对“教师主导,学生主体”的理解。五、案例分析案例一:(共10分)某老师在讲《口技》一文时,讲到文中善口技者对“遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼……'这些内容模仿的惟妙惟肖之时,一学生受课文情景感染,学了狗叫,引得同学们哄堂大笑。老师及时制止了同学们的嘲笑,并赞赏这位学生上课投入,进入了情境,进而缓解了尴尬氛围。请用教育学专业术语分析该老师的行为体现了什么教育原理。(3分)联系实际,怎样应用这一教学策略。(7分)案例二:(共10分)李明在讲数学课10以内加法5+3=8。他将学生分为两组,一组用黄红橡皮泥搓成小球,在每个竹签上穿上5个黄球,3个红球,连穿20串。另一组在一筐玻璃球中捡5个篮球,3个绿球,装20袋。学生情绪很高。教导主任听课后,评价这一段教学不像数学课,像手工课。教学目的不明确,重难点不突出。李明感到很委屈,也很迷茫。李明困惑的原因是什