文档介绍：2010高考历史考前备考方案
后期备考工作重点及目标
:重要专题系统提升
:重要问题认识提升
:重要能力有效提升
:重视学生讲练结合
:重视精神激活思维
后期备考工作重要依据
:明确能力要求
:明确命题方向
:明确知识落实
:明确考查重点
:明确史观转换
后期备考工作重要依据
:明确能力要求
2010年课程标准实验版历史考试大纲,与以往考试大纲相比,在考试范围的考点呈现方式上有根本不同,但在考核目标和要求上却是一致的。这就意味着2010年历史高考将更加注重运用新材料、新情境、新角度和新史观来考查学生的基本学科能力。而且2010年《考试大纲说明》明确指出:“(历史学科的)命题不拘泥于教科书,运用新材料,创设新情境,古今贯通,中外关联,把握历史发展的基本脉络。”
考核目标与要求
获取和解读信息
调动和运用知识
描述和阐释事物和人物
论证和探讨问题
一、获取和解读信息
信息的形式:
文字、图表、数据、图片、符号等
考核要求:

、最大限度地获取有效信息
、准确、合理的解读
知识:主干知识(历史事实、人物、文明成
果等)、知识体系(由知识的内在联
系及历史发展的纵向线索和横向特征构成)
考核要求:

,分析历史结论

二、调动和运用知识
历史事物:历史事件、历史现象、历史问题等
历史人物:中外历史人物
考核要求:

,并做出正确阐释
三、描述和阐释事物与人物
问题:重大的历史或现实问题
考核要求
、比较、归纳的方法论证历史问题
、借鉴、引用的方法评论历史观点

四、论证和探讨问题
后期备考工作重要依据
:明确命题方向
鉴于今年陕西是新课程高考的第一年,根据试题命制的一般规律,今年高考试题的难度与往年相比,不会有太大变化。但在局部难度上可能会有调整。比如为了实现“稳中求变”的命题要求,II卷难度可能会与往年持平或降低, I卷的难度则会有一定程度的提高,这也是由试卷本身结构决定的。而这种提高又主要会通过“新材料、新情境、新角度和新史观”来实现。