文档介绍：个人调研报告调研时间:xx年10月12日至xx年10月23日调研人员:xxx(沿山路小学副校长)调研对象:学校教师调研主题:深入学****科学发展观,办人民满意的教育调研目的:明确科学发展观深刻内涵,结合实际,运用科学发展观的思想来分析解决问题调研形式::(一)征求的意见:10月12日,我深入体育组调研,体育教师牧仁说,在足球队训练中有几项工作需要学校给予协助完成:,保证队员准时参加训练;,在队员学****有困难时能给予关注和辅导;,引导他们在积极参加训练的同时,不影响学****让家长、老师放心。解决的问题:调研走访结束后:,我就深入五、六年组,召开了班主任、各学科教师的会议,把体育教师的建议反馈给大家。与会教师热烈交流,一致同意:会全力配合和支持体育教师工作,让孩子们保持优异的学****成绩。,我组织全体足球队队员召开了动员大会。会上,师生交流气氛活跃而融洽,达到了预期的目的。(二)征求的意见:区教育局下发海教党发(xx)58号文件,学校组织全体教师学****以后,11月16日,我深入低年组办公室听取各位教师学****后的感受:,还要有健全的人格和高尚的品德;;,多想一些办法让老师排解心理压力。解决的问题:意见反馈回来后,学校领导班子召开了会议,决定:,进行人性化管理,多和老教师沟通交流,帮助其进行心理减压。,提高教师队伍的师德水平。,学校给全体教师举办了一场心理健康讲座,通过这个讲座,让教师学会了如何在日常工作中去缓解压力,如何完善自己的人格,提升自己的人格魅力,真正做到为人师表。(三)征求的意见:10月20日,我深入语文备课组调研走访,在与语文教师共同备课交流中,教师们放映目前学生中存在阅读兴趣减退、阅读能力低、阅读****惯没有、方法不佳等问题。建议学校针对此方面进行一次单项检测。同时,再给语文教师有针对性地进行一下培训,让他们明确如何进行阅读教学。解决的问题:调研走访后,在征得学校领导同意:,三——六年级学生开展了一次语文阅读竞赛活动。活动结束后,各班级语文教师针对此次阅读试卷给学生进行了指导,学生们都说收获不小。2