文档介绍：重庆大学
硕士学位论文
重庆市高校体育教育专业教学管理现状研究
姓名:江萍
申请学位级别:硕士
专业:体育教育训练学
指导教师:李国泰
20070420
摘要评价方面都引进了新的评价思想即综合评价——不仅对学生的体能和运动技能进教学管理作为高校管理的基本活动和中心环节,在高校中具有重要的地位和作用。它是教学活动正常运行的基础,也是提高教学质量的重要保证。体育学院作为向社会输送体育复合人才的教育摇篮,要培养出一批批优秀的体育社会工作者是学校和学院各个方面共同努力的结果。因此,搞好体育教学管理对于提高体育教学质量的重要性是显而易见的。与此同时,我国体育界人士也早就注意到这一点——要提高教学质量必须首先搞好教学管理工作,所以他们在探索科学的教学管理方面做了一系列研究,并提出了许多建议和对策。重庆市高校作为我国重点城市的教育基地,为我市培养、输送了不少杰出的体育人才,其教学管理的现状不容忽视。因此,笔者对重庆大学、重庆师范大学、西南大学、重庆工商大学、重庆三峡学院等笱У奶逵淌脱辛宋示调查并对相关负责人进行访谈,同时收集了重庆市笱逵逃ㄒ档呐嘌案。然后,结合调查的结果从几个方面分析目前重庆市高校体育教育本科专业教学管理的现状。本文从教学制度、教学计划、教学质量、教学评价这四个方面来论述我市高校体育学院教学管理的情况。通过对学生、教师调查问卷的统计、分析以及对培养方案的整理得出以下主要结论:目前重庆市高校体育学院在学年制的基础上实行了学分制教学制度。原因在于公共课和专业必修课的学时过多,学生选择的自由度较少,以及部分学科师资力量的匮乏;各个体育学院制定了关于教师和学生的管理条例和规章制度,并且成立督导小组来监督、督促教师和学生执行规定的制度;教学计划的培养目标定位更加宽泛,具有时代性;课程体系更加科学、合理,出现了许多新兴课程;同时也感觉培养目标的定位过高,新课程的教学质量存在疑问;总体上说,教师的教学方法灵活多样、教学内容搭配合理,教师的仪态端庄、大方,这在一定程度上确保了教学质量的完成。通过调查发现,影响体育专业教学质量的最大问题在于学生自身的因素。各个体育学院在教学行评价,而且更重视对学生学习态度、情意和能力方面的评价。关键词:重庆市,体育教育本科专业,教学管理现状重庆大学硕士学位论文中文摘要
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导师签名:彩兹/签字日期:《晰∥月学位论文作者躲邸揪独创性声明签字日期:.气月谚日学位论文版权使用授权书签字日期:出叼年石月中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得重麽太堂重废太堂本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名:本学位论文作者完全了解有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。保密年解密后适用本授权书。本学位论文属于不保密胫辉谏鲜鲆桓隼ê拍诖颉啊獭
从过去以培养“体育专才’⋯体育师资为目标向以培养教师为本、,迎接新时代挑战,满足人们接受高等教育的需求,年国务院转批教育部《面向世纪教育振兴行动计划》提出:至辏我国高等教育规模有较大扩展,高等教育的毛入学率将近%,即达到大众教育阶段的下限。为了响应中央扩大高校招生规模的决策,高等教育的招生数量由年的颍鲋甑万,年的在校生人已突破万,比年的万人翻了一番多,高中通往大学的独木桥已经大大拓宽【。随着高等教育从精英教育阶段向大众化教育阶段转变,学生整体情况也发生了若干新的变化,体育教育管理基本工作,也面临着越来越多的新情况、新问题:第一,招收学生的身体素质相对下降,如学生的速度、力量、耐力、协调性等,个体间差异大,体育教学难度增加。第二,由于学生总人数的不断增多,体育场地器材不足。第三,扩招后,体育师资面对这些新问题,为了确保高校培养出适应社会、改造社会的人才生力军,教育部及时做出相应的教育改革,提倡教育创新。体育学院作为高校系统中的一个子系统积极响应学校教育改革的号召,为确保向社会输入品质兼优的体育人才,如健身指导员、体育教师等,在思想理论体系、教材体系和实践体系等方面也进行着相应的改革和创新。为此,体育教学改革的发展对体育教育专业的课程体系和教学管理工作提出了新的要求即课程设置的合理化、科