文档介绍：学校代码: 10208 研究生学号: 200803030
分类号: 密级: 公开
硕士学位论文
长春市高校体育教育专业教学中
挫折教育的研究
Research on Frustration of Physical Education Teaching in
Changchun sports colleges
作者:纪秀明
指导教师:许春利教授
学科专业:体育教育训练学
专业领域:体育教育理论与实践
学位类别:科学学位
申请时间: 2011 年 5 月
1
2
学位论文独创性声明
本人郑重声明所呈交的毕业暨学位论文是本人在导师指导下进行的研究工
作所取得成果的总结,内容真实。除文中特别加以标注和致谢之处,论文不包含
他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得本校或其他教育机构的学位
或证书而使用过的材料。与我一道工作的同志对本研究所做的贡献均已在论文中
作了明确的说明并表示了谢意。
学位论文作者签名: 签字日期: 年月日
学位论文著作权使用授权书
本学位论文作者完全了解吉林体育学院有关硕士学位论文著作权的管理规
定。特授权吉林体育学院可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行
检索,并采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编以供查阅和借阅。同意学
校向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘。
(保密的学位论文在解密后适用本授权说明)
学位论文作者签名: 导师签名:
签字日期: 年月日签字日期: 年月日
3
中文摘要
当代大学生正处在人生成长的关键时期, 这样一个特殊群体正处在人生中
情感最丰富、最强烈、最微妙、最动荡的时期,同时也处于个体心理疾病产生的
高峰期和危险期,一旦遭受挫折,便易陷入长期不良情绪的困扰而不能自拔,因
此,加强对大学生心理耐挫力的研究,有助于提高大学生的心理素质,从而帮助
他们顺利渡过大学生活,走向社会,有着极为重要的意义。
本文以东北师范大学体育学院、吉林体育学院、长春师范学院 3 所高校体育
教育专业教学中学生的抗挫折力现状以及教师在课堂教学中实施挫折教育的现
状为研究对象,阐述高校体育教育专业教学中进行挫折教育的紧迫性和必要性,
探讨教学中实施挫折教育的途径与方法,以及应注意的问题。研究结论如下:
1 通过对长春市体育院校高校体育教育专业教学中挫折教育现状进行调查,
发现体育教育专业学生这一群体的在教学中受挫情况比较严重,随着年级的增
加,遭遇挫折强度有降低趋势,女生遭遇挫折强度频度高于男生,城市学生遇挫
程度高于农村学生。
2 体育教育专业绝大多数学生还不能正确认识体育与挫折教育之间的内涵
和联系,这些不利于他们在课程学习中激发自我效能感。
3 体育教师对学生进行挫折教育的意识不够,实施力度不够,体育教学中的
挫折教育未能得到应有的重视。在对学生进行挫折教育时,没有把体育教学内容
与挫折教育很好结合起来。
最后作者建议在体育教育专业教学中实施挫折教育,首要的是发挥体育教师
的重要作用;教学中要有意识地引导学生提高分析原因的能力;要求创设一个良
好的学习情境;运用恰当的体育教学方法合理的教学组织形式;并且通过课余训
练与竞赛发展挫折教育;在实施挫折教育中,必须注意适度和适量,注意给予鼓
励和疏导,并且多为学生创设与同伴交往的机会。
关键词:挫折;挫折教育;体育教育;教学;高校
4
Abstract
Growth of college students are at a critical period in life, such a special group of
emotional life is in the richest, most intense, most delicate, the most turbulent period,
but also mental illness resulting in the individual peaks and dangerous period, once
setbacks, it will be plunged into long-term adverse emotional disturbance and unable
to extricate themselves, therefore, to strengthen t