文档介绍：2011年高考《三维一体讲练测》语文复习课后强化作业:专题36
写作
[分点训练]
“培植善念”为题写一篇文章。要求:自定立意,自选文体,自选角度,不少于800字。
立意角度:______________________________________________________________
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【写作导航】作文给定标题为“培植善念”,这是一个动宾短语,即作文内容不但要体现名词“善念”的意思,更要体现“培植”的方式、过程等。审题时虽无太大难度,但是如果只写或者侧重写“善念”,就不是最佳写作角度,必须把“善念”这一内容置于“培植”的过程中,体现“善念”从无到有的原因、过程、方式等。此外,还要注意“善念”这一概念有别于“善良”“善心”等,写作时不可盲目等同。
题目对写作文体没有要求,但不等于不要文体。选择了一种文体,就要做到文体特征鲜明。
“插柳不叫春知道”为题,自选角度,自主立意,自定文体,写一篇文章,不少于800字。
立意角度:_________________________________________________________________
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【写作导航】命题作文,审题是关键。“插柳不叫春知道”是句俗语,运用了拟人的修辞手法,意思是说人要甘于寂寞,扎根脚下坚实的土地,为人民做实事;也指坚持做好事,不半途而废,更不大肆张扬。理解了这层意思后,我们才可以联系现实,发挥想象,确定立意,写作成文。可以写成记叙文,讲述一个鲜为人知的故事;也可写成议论文,阐述一观点,论述一个道理;还可写成散文,抒发某种感情,赞美一种品格。
“生活中的减法”为题,写一篇不少于800字的文章。要求:(1)立意自定;(2)除诗歌外,文体不限;(3)不得抄袭。
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