文档介绍：第十三课
学习内容
普通话训练
口语交际训练
一、音变·儿化
二、朗读的表达方法·节奏
儿化的基本性质就是卷舌作用,拼写时,在原音节后边加上一个表示卷舌动作的符号r,儿化在有些词里具有区别词性和词义的作用,有些儿化词具有细小、轻微的意思,还有的
表示说话人喜爱、亲切的感情。
一、音变·儿化
儿化后读作ɑr 以“ɑ”为主要元音的韵母儿化时,在“ɑ”的后边快速加一个卷舌动作。
儿化后读作er或者加上er 以“e”为主要元音的
韵母儿化时,在“e”的后边快速加一个卷舌动作。
儿化后读作ur 韵母u、o、ɑo、iɑo、ou、iou儿
化时,在这些韵母的后边快速加一个卷舌动作。
儿化后主要元音读作鼻化元音后鼻韵母儿化
时,丢掉“-nɡ”,主要元音( ɑ、e、o、i)鼻化,即
发元音时鼻腔和口腔都通气。
发音要领
1
2
3
4
正音记字
朗读词语
1
念准下列各组儿化词和非儿化词,想一想他们在词性和词义方面有何不同。
2
朗读下列句子,注意其中儿化词的作用
(1) 这个小女孩儿,红红的小脸蛋儿,
真可爱呀!
(2) 您慢慢儿走,有工夫再来玩儿!
(3) 小三儿,不要玩儿小刀儿、木棍儿,
危险!
(4) 大婶儿,这是您女儿给您的纸条儿,
她晚上不回来。
3
练读绕口令
(1)进了门儿,倒杯水儿,喝了两口儿运运气儿,顺手
儿拿起小唱本儿,唱一曲儿又一曲儿,练完了嗓子儿,我练
嘴皮儿。绕口令儿,练字音儿,还有单弦儿,牌子曲儿,小
快板儿,大鼓词儿,又说又唱我真带劲儿。
(2)你别看就那么两间小门脸儿,你别看屋子不大点儿,你别看设备不起眼儿,连锁店为民服务的思想贴心坎儿。有火柴,有烟卷儿,有背心儿,有裤衩儿;有手电、蜡烛、盘子、碗儿;有刀子、勺子、小饭铲儿。你买什么都在家跟前儿。
(3)小姑娘,红脸蛋儿,红头绳扎小辫儿,小手端着个
小饭碗儿。小饭碗儿真好玩儿,红花绿叶儿镶金边儿,中间
还有个小红点儿。
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