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高中英语语法 状语从句 归纳总结.doc

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高中英语语法 状语从句 归纳总结.doc

上传人:0640105 2020/9/7 文件大小:22 KB

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文档介绍::螃种类蒈连接词葿注意区别:螄时间芁状语蒁when/whenever/while/as/before/after/instantly薈/until/till/bythetime/assoonas/hardly…when膅/nosooner…than/themoment/the羃minute/immediately有一些表示时间的名词短语也可用来引导时间状语从芀句:the?minute,?the?moment,?every?time,?the?first?time例:蚈The?moment?he?reached?the?country,?he?started?his?,就开始他的探寻工作。薆有一些表示时间的副词也可用来引导时间状语从句:蒁directly罿例:Directly?the?master?came?in,?everyone?was?,?大家就安静下来螃as和when、while:膃as,when引导短暂性动作的动词。当从句的动作发生于主螈句动作之前,只能用when引导这个从句,不可用as或while。从句表示随时间推移连词能用as,不用when或while。till/until和not…till/until:袈until可用于句首,而till通常不用于句首。膄地点薀状语where//wherever羈,表示任何一个。wherever,表示某一个;:for、as、because和since、羅because语势最强,用来说明人所不知的原因,回答why提螀出的问题。当原因是显而易见的或已为人们所知,就用as或since。由because引导的从句如果放在句末,且前面有逗号,则可以用for来代替。但如果不是说明直接原因,而是多种情况加以推断,就只能用for。nowthat都表示“既然”nowthat一定要是现在发生的,since可以是现在,也可以是过去和现在。条件莈状语肈if/unless/once/incase/aslongas/oncondition肂that多用一般时态,就用一般现在时,如果表示一般将来的情况,蒂如果表示过去将来的情况,就用一般过去时。目的***状语膈(so)that,/inorderthat/forfearthat/in蒃case/lestsowouldmay,should,could,和inorderthat后常接that羀等情态动词结果膀状语芇so…that,such…that袄其规律由so与such的不同词性决定。such是形容词,修蚂饰名词或名词词组,so是副词,只能修饰形容词或副词。so还可与表示数量的形容词many,few,much,little连用,形成固定搭配。比较罿状语莇themore…themoreThan/notso//as…as//芅Yourwatchisnotthesameashis.(thesameas肀)结构方式蚈状语蒇,asif,asthough,as,(just)as---so蚆asif和asthough引导的从句一般用虚拟语气。袂让步螁状语薇Though/although/evenif/eventhough/as//,n