文档介绍：数学:勤劳的猫头鹰活动目标:1、学习8以内的减法。2、了解猫头鹰的生活习性,并知道要爱护猫头鹰。活动准备1、幼儿用书《勤劳的猫头鹰》2、数字卡、猫头鹰、老鼠图片若干。活动重点:学习8以内的减法。活动难点:知道猫头鹰的生活习性,并知道要爱护猫头鹰。活动过程谈话1、教师:你知道猫头鹰吗?猫头鹰什么时候出来活动?它晚上出来干什么?2、幼儿自由发言。3、教师小结:猫头鹰一般是白天睡觉,晚上出来活动。他能帮助人们消灭老鼠,我们要爱护它。二、探索学习减法1、教师:天黑了,猫头鹰出来捉老鼠了!(1)教师出示8只老鼠。(2)教师:这里有几只老鼠?2、教师出示猫头鹰。(1)教师:猫头鹰吃掉几只老鼠?(2)教师:现在还剩几只老鼠没被吃掉?(3)教师:留下的老鼠是比以前少了还是多了?(4)比以前少了是做加法还是减法?3、幼儿找出减号,教师列算式:8-3=54、小结:比原来少了要做减法。三、尝试操作减法1、幼儿分成小组,玩猫头鹰打猎的活动,学习做减法。2、一个幼儿当猫头鹰,与其他8个当老鼠的幼儿逐个猜拳,猫头鹰猜拳赢了,老鼠就被捉了,赢了几次就捉住几只,最后算算逃掉了几只老鼠。3、幼儿以口头运算为主,其他幼儿检查。四、幼儿用书《勤劳的猫头鹰》幼儿操作幼儿用书《勤劳的猫头鹰》,练习8以内的减法运算。延伸活动探索加减法之间的练习。列如,将猫头鹰抓到的老鼠(1只或者2只)放回去,鼓励幼儿用加减法的方法解决问题。