文档介绍：中班体育-翻滚吧,柠檬宝贝!文章来源教师范文吧课件中班体育:翻滚吧,柠檬宝贝! 设计意图: 在垫子上翻滚,是所有幼儿乐此不疲的一项运动游戏,经过对中班下学期幼儿的仔细观察,我发现幼儿在侧身滚的的时候多为肩部、腿部带动身体向前滚,如何结合滚这一技能发展幼儿较少锻炼到的腰腹肌的力量呢,通过思考与自身体验,我发现当手脚伸直侧身滚的时候,腰腹部肌肉力量的运用显得尤为突出,因此,我设计了本次活动,根据幼儿现有的发展水平,关注其“最近发展区”,让幼儿在原有基础上,通过一系列侧滚游戏获得进一步的发展。水嫩鲜亮的柠檬黄色,活泼热烈富有朝气,最能唤起愉悦的运动心情,因此,在活动中我以水果柠檬为具象,鼓励幼儿参加柠檬运动队成为柠檬宝贝,并巧妙的将侧滚翻中手脚伸直的要领与柠檬两头尖尖的形象融合起来,趣味形象的引导,更易于幼儿了解并掌握。活动中,我将内容不断丰富,难度层层递进,从单人侧身滚到双人拉手滚,再到双人持球滚,最后双人持球滚山坡,使幼儿在趣味而又充满挑战的游戏中发展身体动作协调性、增强腰腹肌力量,提升相互合作的能力,焕发运动之精神。活动目标: ,锻炼腰腹肌的力量,提高身体的协调性和柔韧性。 ,体验在垫子上侧滚的乐趣。活动准备: 1、垫子12块、刺毛球8只、音乐。 2、成立柠檬运动队。活动过程: 一、开始活动●幼儿进场,进行热身运动。教师带领幼儿在音乐声中一路纵队进场,进行绕垫子S型跑、躺在垫子上做身体拉伸(面朝上手抓脚,面朝下手脚翘起,面朝下手抓脚)的热身游戏。二、基本部分。 1、单人侧身滚。●教师示范侧身滚:柠檬柠檬两头尖,手脚伸直向前滚,肚子肚子多用力,可别滚到外面去。●幼儿集体鱼贯练习侧身滚的动作。(教师重点指导:肚子用力,手脚伸直) 2、两人合作侧身滚。●两位幼儿示范,听教师口令一起滚。●幼儿和朋友共同体验游戏。●讨论小结:你和朋友滚的时候遇到了什么问题?(师幼共同总结好方法:手伸直拉紧,碰到头时身体向后退,一起喊预备齐,等一等再开始……) ●用好方法再次尝试。 3、带球滚。(两人带着柠檬小宝贝一起滚) 4、带球滚山坡。(把垫子接头处叠压,形成高低差,两人带着柠檬小宝贝一起滚过去)三、放松活动。●在轻柔的音乐声中,教师带领幼儿在“柠檬树长大”的情境中,做身体放松游戏。●整理器材。活动反思: 一、模仿形象,引领掌握动作要领。单人滚环节,手脚伸直的动作要领与柠檬两头尖尖的形象非常贴近,于是我先请幼儿学一学柠檬两头尖尖的样子,幼儿很自然的将双手举高合拢双脚也并拢,模仿形象的方式使幼儿在潜移默化中掌握了动作要领。在我这只“大柠檬”示范单人滚时,我将动作要领编入儿歌,一边滚一边念儿歌,以趣味的儿歌和直观而又形象的示范使幼儿清晰的理解了手脚伸直、肚子多用力的要领,在我的带动下,“小柠檬”们也迫不及待模仿着滚动起来。二、合作探索,寻求运动好方法。中班幼儿随着身心的发展,已有了与同伴交往的心理需求,正处于培养合作能力的关键期,而双人手拉手滚,正好为幼儿学台。初次尝试拉手合作滚,幼儿遇到了不同的问题,于是在休息环节,我引导幼儿针对滚的过程中遇到的困难进行了讨论和交流,并重点对“一个快一个慢”这个幼儿普遍遇到的问