文档介绍：中班语言-去医院看病文章来源教师范文吧课件中班语言去医院看病活动目标:,并能用较完整的语言表述。。活动重点:知道医生看病时常用的工具。活动难点:了解看病的主要过程,并能用较完整的语言表述。活动准备:玩具“体温计”、“听诊器”、“压舌板”、“五官镜”各一件。《小朋友的书》活动过程:一、创设情境,引出主题。晚上,小健不断咳嗽、流鼻涕,早上起床,小健告诉妈妈头痛、喉咙也痛。提问:小健可能得了什么病?应该怎么办?二、交流讨论看病的过程。结合《小朋友的书》第1-4页“去医院看病”,请小朋友说说看病的过程。。引导幼儿观察挂号图片。提问:小健的妈妈在干什么?为什么要挂号呢?(知道挂号能使病人按次序看病,不同的病到不同的科室看。)。结合图片提问:医生在给小健看病时会问什么?医生使用了哪些工具?这些工具名称叫什么?有什么用?(教师在幼儿讲述的过程中出示实物进行演示)体温计——检查有没有发烧。压舌板——检查喉咙有没有发炎。五官镜——检查鼻子情况。听诊器——检查心脏跳动是否正常和呼吸时的声音是否正常。。、合图片提问:小健妈妈到哪里取药。。结合图片提问:取回药后又做什么?谁给小健打针?打针时小健是怎样的?护士阿姨说了什么?三、小结。小健到医院看病,先挂号,然后找医生看病。医生通过问话对小健进行身体检查,了解病情,最后开药方。小健妈妈到药房取好药,小健按医生的要求吃药打针,病就会好。文章来源教师范文吧课件