文档介绍：1
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/簕,川,本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均己在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。签名r飞、
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摘要2QQ渣菱奎壁些割塾撞指导教师彰⒅俺:本论文来源于江苏省高校自然科学基金资助项目“高校信息化与核心竞争力(05KJBl20041)(2006)的子课题一一甃盎蒲芯俊Mü,采用瓵的技术方法,减少参与者人为干涉系统行为、网络控制及通信量,直接提高学习的效率,改善交互质量。从而最大程度的降低因分组决策错误而造成的资源浪费和经济损失,达到改善教学系统知识交换、整合、沉淀、创新、增值等的环境,提高高校核心竞争力的目的。本文系统研究了协作学习的基本思想及协作学习中典型的分组问题。运用粗糙集的思想和瓵的技术方法,重点研究协作学习中的分组过程。根据南京工业大学“工大教学在线”的实际应用背景,构造分组峁埂=ù植诩砺塾隕—协作学习问题相结合,研究在信息缺失情况下的分组问题,利用瓵实现分组模型中的各个角色,动态智能的做出积极有效地在线辨识和判断分析。本文从构造分组协作学习模型入手,联系实际背景,设计了一套分组策略。有效地分析组内成员之间复杂协作关系,解决分组问题,以克服协作学习的信息障碍和通讯障BenchmarkELearningELearning远程教育急待解决的问题。ELearningMultiAgent硕十学位论文
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目录表目录⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.19第三章协作学习分组问题、粗糙集和瓵⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..摘蓿甀⋯.⋯....⋯.⋯⋯...⋯................................⋯⋯...........⋯.目录....⋯...⋯...............⋯.....⋯....⋯.................⋯.......................VII二甃械男餮案攀觥78一研究现状评价⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.1267第一节甃餮胺肿槲侍狻ELearning10一理论性研究现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..二应用性研究现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..第三节现阶段研究存在的问题.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.二研究存在问题⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..第一节协作学习中分组问题特征⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯●,●