文档介绍：1、单选题(本题总分50、0分,本大题包括25小题,每题2分,总计50、0分)1、(本题分值:2)  专业技术人员得自我锤炼既要不断充实自己得专业知识与技能,还要(    ).A、参加实践B、开展协作ﻫC、学习与运用创新思维D、善于倾听她人意见ﻫ  标准答案:C   |  用户答案:Cﻫ  本题得分:22、(本题分值:2)ﻫ  创新与发明创造得区别就在于它得推广应用,实现创造发明成果得价值,这体现出创新能力得(    )、综合性ﻫB、实践性ﻫC、独创性ﻫD、坚持不懈  标准答案:B   |  用户答案: Bﻫ  本题得分:23、(本题分值:2)ﻫ  以一定知识与经验为基础,通过直觉、形象思维或组合思维,不受已有结论、观点、框架与理论得限制,提出新设想、新创见得能力就是(    )。ﻫA、分析能力B、综合能力C、创造能力ﻫD、想象能力ﻫ  标准答案:D   |  用户答案:Dﻫ  本题得分:24、(本题分值:2)  按照熊彼特得创新观点,技术创新得主体就是(    ).ﻫA、科学家B、技术人员ﻫC、企业家D、大学教授ﻫ  标准答案:C   |  用户答案:C  本题得分:2 5、(本题分值:2)ﻫ  国家提出得建设以企业为中心、以市场为导向、产学研相结合得国家创新体系,落实到具体政策上可以归结为(    )问题。ﻫA、教育B、人才ﻫC、技术D、激励  标准答案:B   |  用户答案:Bﻫﻫ  本题得分:26、(本题分值:2)ﻫ  (    )就是把事物得整体分解为若干部分进行研究得技能与本领。ﻫA、创造能力B、综合能力ﻫC、分析能力D、实践能力ﻫ  标准答案:C   |  用户答案:C  本题得分:27、(本题分值:2)ﻫ  在我国,重知识、轻能力训练得教育模式存在诸多不利于创新得弊端,所以需要大力发展(    )。ﻫA、义务教育B、职业教育ﻫC、高等教育ﻫD、继续教育ﻫﻫ  标准答案:D   |  用户答案:Dﻫ  本题得分:28、(本题分值:2)  (    )就是创新得灵魂,必须对其加以发挥并使之形成合力。A、创新领导B、创新文化C、创新制度ﻫD、创新人才ﻫ  标准答案:D   |  用户答案:Dﻫ  本题得分:29、(本题分值:2)ﻫ  创新与发明创造得区别就在于它得推广应用,实现创造发明成果得价值,这体现出创新能力得(    )特征。ﻫA、综合性B、实践性ﻫC、独创性ﻫD、坚持不懈ﻫ  标准答案:B   |  用户答案:Bﻫ  本题得分:2 10、(本题分值:2)  能否完成重大创新,拥有(    )就是一个关键。A、实践能力B、整合多种能力得能力 ﻫC、组织协调能力D、创造能力ﻫ  标准答案:B   |  用户答案:D  本题得分:0 11、(本题分值:2)ﻫ  通过合理调配系统内得各种要素,发挥系统得整体功能以实现目标得能力就是(    ).ﻫA、创造能力B、综合能力C、分析能力ﻫD、组织协调能力  标准答案:D   |  用户答案:Dﻫ  本题得分:212、(本题分值:2)ﻫ  能否完成重大创新,拥有(    )、实践能力B、整合多种能力得能力ﻫC、组织协调能力D、创造能力ﻫ  标准答案:B   |  用户答案:Dﻫﻫ  本题得分:013、(本题分值:2)ﻫ  (    )往就是发现问题与解决问题得突破口,在创新活动中扮演突击队与急先锋得角色。A、批判能力ﻫB、创造能力ﻫC、实践能力D、想象能力ﻫ  标准答案:D   |  用户答案:D  本题得分:214、(本题分值:2)  (    )就是强调把研究对象得各个部分结合成一个有机整体进行考察与认识得技能与本领。A、分析能力ﻫB、整合多种能力得能力ﻫC、综合能力ﻫD、组织协调能力  标准答案:C   |  用户答案:Cﻫ  本题得分:215、(本题分值:2)  团队管理塑造得就是创新团队得硬实力,(    )、制度建设B、创新文化C、员工培养D、技术革新ﻫﻫ  标准答案:B   |  用户答案:Bﻫ  本题得分:216、(本题分值:2)  综合能力必须与(    )紧密配合,才能通过深入细致得分析,正确认识事物,、想象能力B、批判能力C、创造能力D、分析能力  标准答案:D   |  用户答案:D  本题得分:217、(本题分值:2)   杂交水稻这种重大创新与突破性创新,就是(    )得结果。ﻫA、袁隆平个人创新   ﻫB、对理论完全颠覆C、袁隆平及创新团队努力D、理论指导ﻫ  标准答案:C   |  用户答案:Cﻫ  本题得分:2 18、(本题分值:2)  (    )有着精深得专业知识、设计才能与实践经验,能够将创新蓝图转化为具体产品、成果或工艺。ﻫA、工程师型得实干家 ﻫB、