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爱护公共设施保护校园环境倡议书.doc

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爱护公共设施保护校园环境倡议书.doc

上传人:pppccc8 2020/9/11 文件大小:61 KB

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文档介绍

文档介绍:爱护公共设施保护校园环境倡议书??学具等,加强各个功能教室的管理和使用;充分利用X络,实现资源共享。改造修建水房3个,硬化了学校操场,新建了教职工车棚,为教师购买了图书千余册,教师宝二十余台,为师生电脑配置电脑防辐射器等。 2、创新德育教育,坚持以德立校,育人励志,德育为本。学校工作始终坚持以德育为核心,坚持“学校无小事,事事都育人”的原则,坚持以爱国主义、养成教育、法制教育为主要内容,以各类活动为契机,熔人格的形成于鲜活的生活实践中。结合重大节日、纪念日举行征文、书法、绘画、演唱、手抄报比赛。每年的校园艺术节、新年联欢会为学生搭建了展示的平台,弘扬了学生的特长。同时利用红领巾广播站、升旗仪式等,激发学生的爱国主义情感。让德育教育润物无声。 3、重视安全工作,创建平安校园。安全工作“责任重于泰山,落实至关重要”。为了搞好安全工作,学校成立了组织机构,层层签定安全责任书;坚持进行安全演练,加强了制度建设和值日值周工作,后勤人员每周定期检查设施设备,及时维修,及早消除安全隐患,使得学校无一起安全事故发生。 4、运用科学理念,铸造教师队伍。建设一支具有高度向心力、凝聚力、战斗力,富有改革创新、求真务实的师资队伍,才是学校的真正财富。学校坚持认真组织教师政治学****和业务学****将依法治教、以德治教相结合,倡导教师铸师魂,养师德,树新风,注重言传身教,发扬爱岗敬业、默默奉献、团结友爱的精神。曹凤华老师被评为市师德师风先进个人,高艳、高冬梅老师被评为教师节优秀教师。70名教师为患骨癌的张老师的儿子捐款25300元。我本人做教师表率,学****局长的《教育即人学》、《魅力教师的修炼》等书籍,写学****笔记近2万字,撰写博文26篇,其中《化解不和谐注入正能量打造和谐教师团队》在市小学骨干校长高级研修班上作交流,还有2篇发表在《南票教育》上。 5、以教学为中心,坚持科研兴校,质量强校。主要有以下几个方面: (1)落实常规,加强教学管理。在常规教学管理中,首先建立了各种常规管理制度,学校每月进行常规教学检查,并及时总结反馈。树立向40分钟要质量、要效益的意识。学校的教学成绩一直名列全区前列。(2)加强教研活动,提高教学水平。学校领导当排头兵,深入教学第一线,听课评课,每学期听评课都在50节以上,为教师做业务讲座。每学期都举行过关课、公开课、观摩课、赛课等活动,举办教师基本功大赛,促进教师业务水平的提高。(3)加大课改力度,创新课堂教学。教学始终以“一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切孩子”为宗旨。建立了平等的师生关系,创造民主、和谐的教学环境,倡导“自主、合作、探究”的学****方式。以学生主动参与为主线,树立了新的课堂教学评价标准,打造高效生命课堂。(4)开展丰富多彩的学科竞赛活动,突出学校特色。我校坚持约定俗成竞赛活动,如一年级的拼音过关、二年级的速算比赛、三年级的词语竞赛、四年级的计算题竞赛、五六年级的应用题竞赛、三到六年级的英语单词竞赛和作文竞赛、经典早餐、英语驿站、美文赏读、书法晚宴等,丰富了学生的学****生活,开拓了学生的眼界,激发了学生的兴趣,提高了学生的综合素质。(5)加强与家长的联系,办人民满意的学校。每学期我们都通过家访、电访,以及适时召开家长会,使家长比较深入地了解学校,了解子女在校的学****情况,我们还听取了家长宝贵的意见,力求办人民满意的学校,学校人数已近1200人。 6、廉洁自律,勤政务实。我校坚持全面推行校务公开,严格财务纪律,遵守收费标准;严格管理好学校经费,保证经费用在点子上;做到专款专用。使全校无乱收费、乱补课和乱订教辅资料的现象。关键词之三:自省一年的工作虽然取得了一定的成绩,仍存在很多不足: 1、课改发展不均衡,班主任好于科任,年轻教师好于年老教师。 2、随着老教师退休高潮的到来,师资队伍出现了“青黄不接”、“后劲不足”的困境,制约着学校的可持续发展。 3、学校在打造自己的特色方面做得还不够。 4、学校厕所存在严重的安全隐患,将继续申请,争取解决,确保师生安全。“发展无止境,管理无极限”。我将用心去做学校管理过程中的每一件事,去诠释校长责任的份量,让实验小学在奋进中追求创新。以上是我一年的工作回顾,恳请大家批评指正,谢谢! 篇二小学校长述职报告范文各位领导、各位老师: 过去的一年对xx小学来说非同寻常。学生数量减少,经费紧缺,又进行学校加固修缮,学校环境的整治等一系列困难。所幸的是,这只是一段时间。我们学校的领导、教师很快调整好心态。并没有因此就灰心而丧失工作的责任心和积极性,学校也未曾因资金缺乏而气馁,停止发展的脚步,大家却在乐观情绪和充分的自信中,同心同德,齐心协力,继续向前努力,一年来,学校的教育教学工作井然有序,动静结合,内外相融,夯实基础,培养特长,注重发展,教师的教学观念及教学方式在不同程度上得以更新和转变,教学实力大有