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评价历史人物——秦皇汉武.ppt

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评价历史人物——秦皇汉武.ppt

上传人:中华文库小当家 2020/9/12 文件大小:2.59 MB

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文档介绍:暗淡了刀光剑影远去了鼓角铮鸣眼前飞扬着一个个鲜活的面容湮没了黄尘古道荒芜了烽火边城岁月啊你带不走那一串串熟悉的姓名兴亡谁人定啊盛衰岂无凭啊页风云散啊变幻了时空聚散皆是缘哪离合总关情啊担当了生前事啊何计身后评长江有意化作泪长江有情起歌声历史的天空闪烁几颗星人间一股英雄气在驰骋纵横汉武帝像评价历史人物的基本观点和方法·1、正确认识人民群众与杰出人物的关系。2、注意历史人物的时代性。3、全面辩证地评价历史人物。4、抓住历史人物的特点进行评价。自主展示秦始皇的一生都做了哪些重大事情?给中国带来了什么影响?历史事实秦兵马俑束颈的铁钳得文化碍社会铁桎(zhl脚)进步合作探究我们评价一位历史人物,应该从全面来看问题,应该从他的大节上来权其轻重,特别要看他对于当时的人民有无贡献,对于我们整个民族的发展、文化的发展有无贡献。郭沫若如何评价秦始皇?史实L结论统一天下中央集权创新推动秦朝政统一货币治经济文化的发一→千古一帝统一度量衡展统一文字焚书坑儒大兴士木暴政阻碍文化发一→暴君赋役繁重刑罚严酷秦始皇虽然有很大的过错,但他的功续也是很大的,他是我国封建社会一位功大于过的杰出的皇帝。你不会只认识始皇吧?寡人也很有名的!雄才大略的汉武帝汉武帝堆才大略的汉武帝政治接受主父偃建议,下令允许诸王将自己的封地分给子弟,建立较小的侯国。(推恩令)还找借口,一次削去半数的侯国。汉武帝雄才大略的汉武帝思想文化接受董仲舒建议,“罢黜百家,独尊儒术”大力推行儒学教育,在长安设太学,以儒家的五经为主要教材。点AA平元平怀A