文档介绍：计算题专题训练、课堂知识利用化学方程式的计算(1) 设:设未知数(指明物理量,不要带单位)(2) 写:书写正确的化学方程式;(3) 找:写出相关物质的化学计量数与相对分子质量的乘积以及已知量,未知量(反应物、生成物都必须是纯净物,若是混合物,应该转化为纯净物的质量惊进行计算。例如石灰石、稀盐酸等)(4) 列:列出比例式并求解;(5) 答:检查结果,简明作答。二、随堂训练过氧化氢制氧气题型实验室用过氧化氢制取氧气。现取过氧化氢溶液 50g,,。⑴生成氧气的质量为。⑵求该过氧化氢溶液中溶质的质量分数,写出必要的计算过程。高锰酸钾制氧气题型实验室制取氧气时,某同学取质量为x的高锰酸钾加热,记录产生氧气的质量与反应时间的关系如图 1所示,请回答下列问题:(1) tO-t1和t4-t5时段固体质量都不变,为什么?(2)请根据图中数据计算高锰酸钾的质量 x为多少?(写出计算过程)(3)请在图2坐标中,画出固体中锰元素质量在 tO-t5时段变化示意图.+氧气的话童S***酸钾制氧气题型某实验小组的同学为了测定实验室中***酸钾样品的纯度,取一定质量的该样品与 1g二氧化锰混合,其总质量加热时间tl剰余固体质量畑)4-<062、3、为6g。依次加热该混合物tl、t2、t3、t4时间后,分别冷却称量剩余固体质量,记录的有关数据如下表(样品中的杂质不参与化学反应):试计算:完全反应后产生的氧气的总质量为样品***酸钾的纯度是多少?石灰石题型实验室新进一批块状大理石。某化学小组成员称量 ,加入足量稀盐酸测定碳酸钙的含量。完全反应后,称得固体剩余的质量为。样品中杂质不溶于水且不与稀盐酸反应,请回答下列问题:该样品中碳酸钙的质量为 ,写出必要的计算过程。小明通过查阅有关资料得知,增大蔬菜大棚里空气中的 CQ浓度,可以有效地提高蔬菜的产量。他计划用稀盐酸和石灰石(主要成分是CaCO,杂质不参与反应)反应,向自家的蔬菜大棚补充 CQ。经测算,小明准备向大棚中输入88gCO至少需要10%勺稀盐酸多少克?—Zn合金粉末放到盛有10g稀硫酸的烧杯中,恰好完全反应。过滤,称量滤液的质量,相关实验数据如下:反应前物质质量/g反应后物质质量/gCu—⑴Cu-Zn合金属于材料(填“金属”或“有机合成”)。⑵若不考虑该合金中除CuZn以外的其它成分,请计算原 Cu-Zn合金中Zn的质量。写出必要的计算过程。(Zn—65Cu——1O—16S—32)某学生用足量的一氧化碳还原 10g赤铁矿石(主要成分为氧化铁,所含杂质为不参加反应的固体物质) ,充分反应后,称量剩余固体质量为 ,请回答下列问题:(1)氧化铁中铁元素的质量分数为 ;(2)计算赤铁矿石中氧化铁的质量,,小丽同学取该样品23g全部溶解于150***中,再逐滴加入160g稀盐酸,反应中产生的气体的质量与盐酸的用量关系如图所示. (提示:相关反应为NQCG+2HCI—2NaCI+fO+COf)计算当恰好完全反应时:产生的二氧