文档介绍：名师指点:2008年高考数学复习的三大策略
2007年,教育部考试中心及自主命题的省(市)命制高考数学试卷已达19套,纵观各地考卷,研读各道试题,感受到套套试卷倾心构思各有千秋,众多试题能力立意多亮点,真可谓“重点突出,焦点集中,亮点璀灿”。2007浙江考卷高考数学卷也不例外,在去年的基础上稳中求新、新中求实,具有重点内容重点考查,新增加内容比例逐渐加大,多题把关等特色。
针对高考的特点,结合我校多年备考经验,下面我就2008届高三数学复习谈一些体会。高三这整年,我们总复习的指导思想是:以夯实主干知识为原点,以熟练思想方法为支点,以提升综合能力为终点。
主要任务是:把整个高中的知识网络化、系统化,把所学的知识连成线,铺成面,织成网,疏理出知识结构,,能够综合各部分的内容,进一步提高数学能力。
高考命题,不会过分追求知识覆盖率为完成上述任务,我们采取了以下策略:
,把握复习方向
(1)全面复习,突出重点内容
2008年高考,能力立意,考察数学思想,倡导理性思维的基本指导思想不会改变,高考命题不会过分追求知识的覆盖率,所以教学时应做到既要紧扣新大纲,抓好三基,全面复习,又要突出高中数学的重点内容和主干知识。高中数学主干内容有:函数和导数、数列、极限与数学归纳法、三角函数、立体几何、解析几何、不等式排列、组合与概率和概率与统计等。
(2)新旧对比,加强整合力度
随着课程改革的不断深入,高考对教材新添内容的考察难度成逐渐加大趋势,例如向量、“在知识网络的交汇点设计试题”,复习应该特别关注新增内容与传统内容的“交汇点”,重视其形成,理清其脉络,分析其内涵、外延和交汇特点。
克服弱点,确保颗粒归仓
,提高课堂效益
(1) 回归课本,抓好基础落实
系统地掌握每一章节的概念、性质、法则、公式、定理、公理及典型例题,这是高考复习必须做好的第一步,高考题“源于课本,高于课本”, 这是一条不变的真理,所以复习时万万不能远离课本,必要时还应对一些课本内容进行深入探究、合理延伸和拓展。
(2)注重规范,力求颗粒归仓
网上阅卷对考生的答题规范提出更高要求,填空题要求:数值准确、形式规范、表达式(数)最简;解答题要求:语言精练、字迹工整、完整规范。
考生答题时常见问题:如立几论证中的“跳步”,代数论证中的“以图代证”,应用问题缺少必要文字说明,忽视分类讨论,或讨论遗漏或重复等等。这些都是学生的“弱点”,自然也是考试时的“失分点”,平时学习中,我们应该引起足够的重视。
(3)加强计算,提高运算能力
“差之毫厘,缪以千里”,“会而不对,对而不全”,计算能力偏弱,计算合理性不够,这些在考试时有发生,对此平时学习过程中应该加强对计算能力的培养;学会主动寻求合理、简捷运算途径;平时训练应树立“题不在多,做精则行”的理念。
(4)整体把握,培养综合能力
对于综合能力的培养,我们坚持整体着眼,局部入手,重点突破,逐步深化原则,如对学生感到很棘手的解析几何,函数、数列、不等式等综合问题,可采取分散难点逐个击破的做法。
适度关注创新题。高考数学考查学生的能力,势必设计一定的创新题,以增加试