高中数学数列极限.ppt

文档介绍：教材:人教版高级中学《数学》第三册P73-P76数列的极限.(一)结合实际,动画导入(二)感知实例,归纳概念(三)尝试探究,深化概念(四)分层练****巩固提高(五)课堂小结,布置作业教学过程:.:“割之弥细,所失弥少,割之又割,以至于不可割,则与圆周合体,而无所失矣。”直径为1的圆:(一)结合实际,动画导入:..**********.**********.**********.**********.14**********.141592106……(一)结合实际,动画导入:.12、战国时代哲学家庄周说道:“一尺之棰,日取其半,万世不竭。”求第n天剩余的木棒长度(尺),并分析变化趋势;第1天第2天第3天第n天…………(一)结合实际,动画导入:.:yx0aby=f(x)(一)结合实际,动画导入:.1、[观察思考]:考察以下数列的变化趋势。(1)(2)(3)(二)感知实例,归纳概念...........(1)(2)12012334......(3)..............0-112-13(二)感知实例,归纳概念2[揭示本质]:观察变化趋势,总结规律。..记作:定义:一般地,如果当项数n无限增大时,无穷数列的项无限地趋近于某个常数a,(即无限地接近于0)那么就说数列以a为极限,或者说a是数列的极限3、[概念形成]:揭示共同规律,形成概念。(二)感知实例,归纳概念.