文档介绍：高中化学(必修)(鲁科版)上册第一章认识化学科学第1节走进化学科学交流·,你对化学有了哪些认识?你能否用简短的几句话或几个词语描述一下你心中的化学?,研究领域十分广泛。你对化学研究的哪些问题感兴趣?一、化学科学的创造性和实用性化学是一门具有创造性的科学。化学的特征就是认识分子和制造分子。化学还是一门在人类生产和生活中有着重要作用的实用的科学。二、化学科学的形成和发展三、化学科学的探索空间交流·研讨在初步认识化学科学的基础上,你认为哪些职业与化学有关?它们涉及到哪些化学方面的内容?你最喜欢其中的哪种职业?概括·?。由此可看出,化学科学的特征是什么?“化学21世纪的中心科学”这句话的含义?第2节研究物质性质的方法和程序交流·,你认识了哪些物质?你是通过什么方法来研究它们的性质的?,应该按照怎样的程序来进行?你能通过实例说明吗?一、研究物质性质的基本方法研究物质的性质,常常运用观察、实验、分类、比较等方法。观察·思考观察金属钠及金属钠与水反应的现象在研究物质性质的过程中,可以通过实验来验证对物质性质的预测或探究物质未知的性质。在进行实验时,要注意控制温度、压强、溶液的浓度等条件,这是因为同样的反应物在不同的条件下可能会发生不同的反应。在进行研究物质性质的实验前,要明确实验的目的要求、实验用品和实验步骤等;实验中,要仔细观察实验现象,并做好实验记录;实验后,要写好实验报告,并对实验结果进行分析。活动·探究金属钠与氧气反应的实验交流·,比较金属钠与金属铁的性质。,预测金属可能具有哪些共同的性质。,你用到了哪些研究方法?二、研究物质性质的基本程序观察物质的外观、预测物质的性质、实验和观察(设计并实施实验、观察现象)以及解释和结论(对实验现象进行分析和解释、对实验结论进行整合)是研究过程的重要环节,它们的科学组合便形成了研究物质性质的基本程序。案例:研究***气的性质实验探究***气能与水反应吗?身边的化学:含***化合物的漂白作用与消毒作用概括·、运用哪些方法研究金属钠和***气的性质的?,除了具有金属的一般性质外,还具有自己的特性。请归纳金属钠的性质。物理性质颜色状态硬度密度熔点化学性质与氧气反应:常温:加热:与水反应:3.***气是一种重要的非金属单质,请你归纳***气的性质。第3节化学中常用的物理量物质的量联想·质疑水是大家非常熟悉的物质,它是由水分子构成的。一滴水()大约含有17万亿亿个水分子。如果一个个地去数,即使分秒不停,一个人一生也无法完成这项工作。那么,怎样才能既科学又方便地知道一定量的水中含有多少个水分子呢?一、物质的量及其单位摩尔迁移·应用通过物质的量可以把物质的宏观量(如质量、体积)与原子、分子或离子等微观粒子的数量联系起来。物质的量的单位是摩尔,简称摩,符号为国际上规定:(12C)所含的碳原子相等。实验证明,×1023。×10231称为阿伏加德罗常数()。物质的量(n)、阿伏加德罗常数()与微粒数(N)之间存在着以下关系:。二、摩尔质量和气体摩尔体积交流·,以克为单位时,在数值上都等于它的相对原子质量或相对分子质量。将单位物质的量的物质所具有的质量叫做摩尔质量,它的常用单位为g·1或·1。物质的量(n)、物质的质量(m)和物质的摩尔质量(M)之间存在着以下关系:,1任何气体所占的体积是数值上近似相等。将一定的温度和压强下,单位物质的量的气体所占的体积叫做气体摩尔体积(),它的常用单位为L·1和m3·1。标准状况(简写,是指温度为0℃、压强为101的状况)下,·1。物质的量(n)、气体的体积(V)和气体摩尔体积()之间存在着以下关系:迁移·应用三、物质的量浓度活动·探究配制一定体积的溶液并表示其组成以单位体积溶液中所含溶质B的物质的量来表示溶液组成的物理量,叫做溶质B的物质的量浓度(),常用的单位为·1或·3在一定物质的量浓度的溶液中,溶质B的物质的量(n)、溶液的体积(V)和溶质的物质的量浓度()之间存在着以下关系:×V交流·研讨学****了物质的量这一物理量后,你对化学反应中的定量关