文档介绍：*篮球:运球,双手胸前传、接球*、作用《运球,双手胸前传、接球》是初中《体育与健康》课本教材内容,这一教材在小学就已经介绍学****所以学生对此教学内容都有不同程度的了解和掌握。本课是初中体育课中学****篮球运动的第一节课,起着承上启下的作用,运球、传接球技术的基本方法并不复杂,但要做到准确、熟练、隐蔽、快速,同时要迅速转换衔接其它技术动作,就比较困难。*本课着重要解决在各种情况下学生控制并支配球的能力,巩固提高运球、双手胸前传接球技术同时加强准确性、熟练性,为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。*(2)(4)男生,共五十人。我校为国家级篮球传统校,学校的篮球氛围浓厚。学生来自乡下各个小学,体育的运动技能虽然有差异,但学生总体身体素质都比较好,组织纪律性和集体荣誉感很强,有比较强的思维能力、创造能力和自学能力,善于学****进一步建立运球,双手胸前传接球动作概念。技能目标:巩固提高运球、传接球技术动作和对球的控制能力、支配能力,发展灵敏、速度耐力等身体素质。情感目标:培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。*、:运球--准确的手型及按拍球的部位、力量。双手胸前传接球--准确的手型及传接球的准确性快速能力。:运球--上下肢协调配合和手对球的控制掌握能力。双手胸前传接球--上下肢协调配合和手对球的控制支配能力。*:观察法、尝试法、展示法、合作法、竞赛法等教法:情景教学法、示范启发法、练****法、模仿创新法、游戏竞赛法等*教学手段:循序渐进层层深入层层剖析等*(一)1、课堂常规2、本课的教学内容目标及要求*(二)