文档介绍：自评报告表——李丽选择自己一节常态课,从如何关注学生“乐学、会学、学会”等进行自评基本信息学科数学年级八年级教学形式班级授课制教师李丽单 “乐学”——情感价值导向评析要点:——激发学生的学****动机、学****兴趣是否设法使抱有“抵触、被动”的学生向积极方向转变是否设法使只喜欢课,不喜欢老师的学生,喜欢老师是否设法使学生投入、入迷、(主动、自主、有创造性)地学****通过创设情景:李白的诗《早发白帝城》中的千里江陵一日还引入问题激发学生的学****动机、学****兴趣;其次告知后进学生本节课你只要认真努力,你会有收获的,设法使抱有“抵触、被动”的学生向积极方向转变;第三本节我注意和学生对话使用激励性语言,设法使更多的学生喜欢老师;最后通过‘你来当老师’、‘我来送礼物’等活动设法使学生主动、自主、有创造性地学****会学”——过程导向评析要点:——指导学生学****过程和学****方法的指导是否指导学科思想方法的学****所教学科特有的思想方法的指导)是否指导跨学科的学****方法的指导(自定计划、课前预****专心上课、及时复****独立作业、质疑问难、系统小结、课外复****等)是否进行了思维方式方法的指导(归纳、演绎、推理、形象化等)本节课要求学生按学案预****课堂组织学生专心学****讲练结合,课堂巡视学生发现问题及时解决,同时分式的学****完全类比分数的学****要求学生进行观察、比较、类比、归纳等思维活动,进行了思维方式方法的指导。“学会”——认知导向评析要点:——了解、理解知识,掌握技能知识:是否帮助学生了解(知道)、识记(再认、再现)、理解(含义、实质、本质特征)事物、概念、原理等技能:是否帮助学生掌握了相关技能,使学生会操作、会制作、会应用等改进措施本节时间较紧张,在课堂高效方面需要努力。日期:姓名:单位:导师评议: