文档介绍：大班数学:《警车巡逻记》文章来源教师范文吧课件大班数学《警车巡逻记》活动目标: 1、能按照小区地形图的要求选择适当的图形进行组合匹配。 2、能探索出多种图形组合方式并记录。 3、能积极动手动脑,感受拼图的乐趣。活动准备: 1、教具:课件。 2、学具:(1)人手六张不同颜色的警车巡逻区域图,C小区地形图,记录单,笔。(2)每组一份D小区地形图和六张不同颜色的警车巡逻区域图。 A、B、D、E小区地形图活动过程: 一、以故事情境导入,引幼儿参与活动的兴趣。 1、动物新村造好了,黑猫警长为了更好的保护大家的安全,决定划分巡逻区域,并派警车巡逻。黑猫警长一共划分了几块巡逻区域呢? 2、师幼共同为六块巡逻区域派警车。二、基本活动: 1、播放课件(出示小区地形图),黑猫警长他们第一天来到了A小区,黑色的地方表示小区的楼房,白色的地方是需要巡逻的空地。想一想,这是几号警车的巡逻区域? 2、第二天,黑猫警长他们来到了B小区,这又是几号警车的巡逻区域呢? 小结:有的小区可以直接找到适合的警车,有的小区则需要把巡逻区域图换一个方向看看,才能找到适合的警车,把每一块空地都巡逻到。 3、第三天,黑猫警长来到了C小区,我们来看一看这个小区需要警车巡逻的空地有几块?派一辆警车够吗?你觉得需要几辆?派哪两辆车合作能完成巡逻任务? (1)教师出示巡逻车安排表,介绍记录的方法。(2)幼儿操作并记录巡逻车的安排方法。(3)幼儿互相交流结果。小结:有的小区在巡逻时,需要把两辆警车的巡逻区域进行组合,这样才能完成任务。 4、黑猫警长接到D小区的报告,有一个小偷躲在小区的角落里。这个小区很大,黑猫警长不知道该怎么安排巡逻警车。现在请小朋友帮忙想办法来安排一下派哪几辆警车去巡逻。(1)幼儿分组操作,教师巡回指导。(2)互相交流操作结果。三、结束延伸活动: 文章来源教师范文吧课件