文档介绍：大班社会活动:《我就喜欢我自己》文章来源教师范文吧课件大班社会活动《我就喜欢我自己》设计意图:幼儿园社会活动是教幼儿做人的教育,是形成和完善幼儿人格的教育,也是幼儿全面发展教育的重要组成部分。游戏是幼儿的天性,是符合学前儿童年龄特点的一种独特的活动形式。最近我们班的幼儿对自己的外貌和他人的外貌有着浓厚得兴趣,我抓住了幼儿的兴趣并认识到游戏是幼儿有效的学习手段,于是结合我班研究课题《幼儿园社会活动游戏化的实践与研究》来开展《我就喜欢我自己》这一主题活动,使幼儿通过观察比较,了解自己和别人不一样的地方,知道自己是与众不同的。能在游戏中尽情地打扮自己,并在集体面前大胆地表现自己的美。教学目标:1、通过观察比较,了解自己和别人不一样的地方,知道自己是与众不同的。2、能在游戏中尽情地打扮自己,并在集体面前大胆地表现自己的美。教学准备:1、教师、幼儿照片2、小镜子。3、装扮道具、录音机、磁带。教学重点与难点:通过观察比较,了解自己和别人不一样的地方,知道自己是与众不同的,能够在集体面前大胆地表现自己。教学方法与手段:图示法、游戏法。活动过程:一、谈话导入。师:这是谁呀?(王老师、蔡骏涵)为什么你们一看就能知道?她们有不一样的地方吗?小结:你们真聪明,一下子就能找出了不同的地方,你们想不想找一找和别的小朋友不一样的地方?那赶快拿镜子找旁边的好朋友一起来照一照、找一找不同之处。二、照镜子找不同。1、幼儿两人一组照镜子找不同。2、幼儿用语言表述与他人的不同之处。师:谁来说说你和旁边的小朋友长得有什么不一样的地方?小结:通过照镜子,我们发现,每个人和别人长得都不一样,正是这些不一样才组成了一个特别的你,让别人在很多人中一下子就能认出了你,因为这样的你只有一个。那么你喜欢你自己吗?那么赶快照照镜子,和旁边的小朋友说说最喜欢自己脸上的那个部位?三、照镜子找自己喜欢的地方