文档介绍：大班社会-胖石头文章来源教师范文吧大班社会:胖石头活动目标:1、感受主人公胖胖对角色扮演活动的认真与投入。2、知道无论是主角、配角,认真努力地表现都值得肯定。活动准备:故事PPT,角色头饰:白雪公主、王子、王后、小矮人,一块地垫,一篮苹果。活动过程:一、导入。1、师:小朋友听过《白雪公主》的故事,故事里有谁?2、师:你能把话说清楚、说完整吗?3、师:如果让你表演故事,你想演哪个角色?为什么?4、师:在故事中,主要的人物叫主角,次要的人物叫配角,在《白雪公主》的故事中,谁是主角?5、师:有一个幼儿园,今天晚上要演《白雪公主》的故事,有个小朋友叫胖胖,你们猜他演了什么角色?6、师:他到底演了什么角色呢?我们一起来听一听故事。二、倾听、理解故事,感受主人公胖胖对角色的认真与投入。1、教师讲述故事《胖石头》,讲到“当然演了!你们没有看见吗?”时引导幼儿观察画面。2、师:你们知道,胖胖演的是谁吗?3、师:胖胖到底演的是谁?我们继续往下听。4、故事讲完后提问:胖胖演了一个什么角色?为什么其他小朋友都不愿意演?你觉得胖胖演得好不好?为什么?5、教师总结:大家都不愿意演的角色,胖胖却愿意,而且演得非常好,告诉我们,不管是主角还是配角,只要我们认真去做,都会值得别人的肯定。6、师:如果让你来演,你能演好大石头吗?7、师:让我们一起扮大石头试一试。大石头从故事的什么地方开始扮演呢?(故事一开始,就要扮演好大石头不能动了)8、师:故事结束了,请你谈谈你扮演大石头的感受。9、教师小结:胖胖能够认真、坚持做好一件事,是一种很好的品质,我们要向胖胖学时活动或游戏中,哪些地方也可以向胖胖学习?2、师:在游戏中,有的角色没有人扮演,只要