文档介绍：大班美术-橙子变变变文章来源教师范文吧:橙子变变变活动目标:1、引导幼儿从不同侧面观察橙子,根据橙子的基本形状展开想象。2、通过过活动培养幼儿的发散性思维及细致观察的能力。活动准备:课件、橙子两个、托盘、小刀、记号笔、剪好的大大小小的横竖切面。活动过程:一、猜猜谁来了1、今天老师带来了一位小客人,在请出它之前我们先来看一张图片,好吗?(引导幼儿根据圆形展开想象)你们看到了什么?(圆形)看到这个圆会让你想到什么?2、今天,老师请来的客人就是橙子,我来把它请出来,橙子的表面是黄黄的,摸上去会是什么感觉?请幼儿上来摸一摸,说一说。(橙子摸上去糙糙的)3、橙皮的表面突出来的一个圆点是什么?(橙蒂)4、介绍橙蒂。二、认识横竖切面1、教师:“认识了橙子的表面,橙子的形状是圆形的,果皮的颜色是橙色的,那橙子的里面是什么样的?橙子的里面会不会有形状?”(幼儿猜想)2、教师:“老师昨天买了一些橙子,把其中一个橙子用刀一切变成两半,并且把它里面形状的照片拍下来了,我们一起来看一看,好吗?(教师出示图片)”①竖切面:教师小结:橙子的里面真的有形状。橙色的两个半圆是橙子的果肉,中间白白的和周围白白的一圈是橙子的皮。②横切面:昨天,我又切了第二个橙子,我也是这样切一刀,可是这个时候切出来的橙子的里面和这张照片不一样,我们来看一看。3、教师小结:同样是切一刀,但是从不同方向切下去,切出来橙子里面的图案是不一样的。竖着切的,叫做竖切面(出示范纸);横着切的,叫做横切面。(出示范纸)三、横竖切面变画。1、教师:“橙子里面也有好玩的图形,他们也会像橙蒂一样变成好看的图形。”2、2、横切面变画教师:“看到橙子的横切面,你觉得它象什么?”(汽车的轮子、棒棒糖、方向盘、飞盘等