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汉川市基础教育信息化现状分析及对策的分析研究.pdf

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汉川市基础教育信息化现状分析及对策的分析研究.pdf

上传人:pw4463 2016/4/9 文件大小:0 KB

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文档介绍

文档介绍:StatusAnalysis and Countermeasure Research ofBasicEducation Informatization inHanchuan AThesis Submitted inPartialFulfillment oftheRequirement For inEducation By LiuWd Postgraduate Program School ofEducational Information Technology Central China Normal University Supervisor:Liu Qingtang Academic Title:Profe!ssor Signature 洲5 川5 ⑩硕士学位论文 MASTER’S THESIS 华中师范大学学位论文原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师指导下,独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经标明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。作者签名:自\佛日期:207千年j月—冲日学位论文版权使用授权书学位论文作者完全了解华中师范大学有关保留、使用学位论文的规定,即:研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属华中师范大学。学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许学位论文被查阅和借阅; 学校可以公布学位论文的全部或部分内容,可以允许采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后遵守此规定) 保密论文注释:本学位论文属于保密,在——年解密后适用本授权书。非保密论文注释:本学位论文不属于保密范围,适用本授权书。作者签名:庾I?伟日期:26f‘陴5月2相本人已经认真阅读“CAMS高校学位论文全文数据库发布章程”,同意将本人的学位论文提交“CALIS高校学位论文全文数据库’’中全文发布,并可按“章程”中的规定享受相关权益。圃重途室逞变蜃澄卮;旦主生;旦二生;旦三生蕉查! 作者签名:英l伟日期:办l忤S月珥日导师签名:劫f斋懂日期:勿/49-了月碑日摘要教育信息化是当今世界信息化发展的重要方面,为教育的革新和发展提供了新的方向。而基础教育作为整个教育发展过程的基础,其信息化的发展也影响着教育的发展趋势。本文通过问卷调查、实地调研、访谈法三种研究方法了解了汉川市当前信息化发展的现状,分析了现状中存在的问题,从而为汉川市教育信息化建设提供相应实施策略,对于促进汉川市教育的改革和发展具有重大战略意义。本文采用文献研究法、问卷调查法和访谈法等研究方法,同时与笔者的工作实践进行结合, 对汉川市的基础教育信息化的发展现状进行了调查研究,发现在规划设计、基础设施建设、经费投入以及教师信息化应用能力等方面均存在不同程度的问题。笔者在分析这些问题的基础上,提出了具有针对性的改进策略,希望为汉川市中小学教育信息化建设提供借鉴。论文内容结构如下:第一部分是绪论,该部分详细论述了论文的研究背景与意义,同时介绍了国内外基础教育信息化发展现状。第二部分为现状调查,主要从预调查的设计与实施、调查研究方案的确定、调查实施及结果三个方面对汉川市教育信息化的现状进行介绍,其中对调查结果从教育信息化设备配备现状、学校网站建设现状、教育信息化经费投入现状、学校网络及网络经费投入现状、信息化设备维护现状、信息教育技术人员队伍现状、教育信息技术应用现状七个方面进行了归纳。第三部分为问题分析,主要从对教育信息化理解狭隘,建设缺乏统一规划、教育信息化经费投入严重不足、信息技术教育应用不广泛、效率低、信息技术教育教师缺乏、能力有待提升、信息化设备维护困难、教育管理部门协作意识不强、加强信息化建设的机制不完善、教育信息化发展不均衡等八个方面对汉川市基础教育信息化过程中存在的问题进行分析。第四部分提出发展对策,主要从提高认识管理水平, 统筹力量共建共管共应用、加强顶层设计、长远规划、多方筹资加强软硬件建设、加强教育信息化系统建设、建立健全教育信息化机制建设、积极组织开展信息技术教育应用活动等六个方面提出发展策略。第五部分为总结,对论文写作过程中存在的问题及创新之处进行总结与展望。关键词:汉川市基础教育信息化;现状调查:问题分析;对策研究 Abstract Education informatizationis an important worldtoday,and providing anew directionfor part ofinformatizationdevelopment in theeducational r